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浅谈小学汉语拼音练习题型的设计 广东省佛山市顺德区水藤小学 李玲 我们都知道，汉语拼音是帮助识字的工具，是帮助阅读的工具，还是帮助学说普通话的工具。在中国走向世界，在汉语走向世界的过程中，切不可忽视汉语拼音的作用。内容的难点重点找出来按音归类练习b — d p — q f — t n — m h — n zh — z ch — c sh — s u — ü ui — iu yun — yuan yin — ying 这类题型是学习汉语拼音的基础，学生对随机指出的拼音能够做出快速而正确的判断，就能够提高识读拼音的效率，加快注音阅读的速度。 2、书写声母、韵母和音节时，注意笔画、笔顺和在四线格中的书写格式。 例：在书写正确的字母下面打“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 学生在刚刚接触字母的书写时，不能记清楚它们在四线格里的位置，就很容易出现书写错误，这一类型的练习题可以强化学生的意识，将出现错误率多的字母提炼出来，通过学生的再次思考以达到纠正错误的目的。 能按顺序默写声母、韵母，能判断出第几声调。 例：我来按顺序填一填。 d-( )-( )-l-( )-k-( ) -( ) -( ) -( ) 像这样按顺序开