主题单元设计：信息的获取模块3作业.docVIP

主题或单元标题 信息的获取 学科领域 (（在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 语文 美术 生物 劳动与技术 数学 外语 历史 科学 体育 物理 地理 社会实践 适用年级 七年级 所需时间 3课时 主题学习概述 (对主题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图) 本单元有4课，需要了解信息获取的一般过程；掌握对获取的信息进行加工、存储的方法；上传下载、论坛讨论等技能，培养学生运用网络平台开展有意义的学习活动的意识和能力，养成良好的习惯。用切合实际的亲历，引导学生深入理解获取信息的相关内容，并教育学生信息是日常生活中不可缺少的部分，要做到“君子爱财，取之有到”。 第1节 信息的获取 是整本书的基础理论知识部分，为以后更好的学习本册书奠定基础。本节内容的重点在于如何让学生灵活掌握信息获取的各个环节并熟练地应用于日常生活学习当中。 第2节 信息的检索 本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。 第3节 文件的下载 这一节是教科版第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性，能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用