英语教科版EEC四年级上册教案 Lesson 2 第二课时.docVIP

Lesson 2 How Do You Do? 第2课时 教学目标 知识与技能 本课教学内容是学习我运用一定的动作和指令，帮助他们养成良好的学习习惯并在教学过程中采用游戏、小组竞赛等方法，激发他们的学习兴趣和斗志。通过在故事情境中学习语言，学会能为他人祝贺生日，问答年龄的语言目标。学生在小组操练的过程中培养了合作精神，养成了良好的学习习惯和主动参与、乐于探索的学习态度。 句型：Be quiet,please. Please sit down beside_____. 教具准备：书、磁带、录音机 单词卡片 教学过程 一．导入 H 二、Revision: 1、单词卡片复习上节课学过的单词。（像口算卡片似的一个同学接一个同学说） 2、利用打乱的单词卡片的顺序进行复习所学过的句型。（把句子重新排序） T: who! S1:把写有who的卡片翻转过去让同学们看一下图对不对。 T：that S1:把写有that的卡片翻转过去让同学们看一下图对不对。 三、提出本节课的教学目标 1.祈使句 请安静点 2.在————旁边 四 study new words 出示卡片 guess TPR动作 学习 Be quiet Please sit down -------- stand up 三．listening fun 1.Look at the picture 2.see the picture，and talk about what happened 3. Listen to ghe tape carefully 4. 确认磁带内容 2this is 后面加人名的意思是“这是某某人“ 校长Mr.Brown先生向Mrs.Smith介绍李丽和他的妈妈Mrs。Li是怎么说的 （This is Mrs.Li and Lili） 我们学了初次见面时说“Nice to meet you“ 但在刚才挺的磁带中，初次见面的时候是怎么说的吗（how doyoudo） 你应该怎么回答呢（对比nicetomeetyou too） 四.chant chant 通过chant 在听以便课文中出现的单词和句子 五.listen and speak 一边挺课文中的dialogue 一边跟着念，听一句，念一句 六.checkitout 通过简单的练习题，复习一遍课文中学过的内容 Play and learn 变声蒙眼睛猜人名 4人一组P26页 猜对了全班学生就说 “that’s right“ 猜错了try again,然后再问“who’s that？” 七.review exercise 学生通过练习册的简单练习愉快的复习巩固课堂所学 八.summury 九.Homework: 1、听课文 2、背单词。背课文。 3、预习。 板书设计： Good morning mom Pass me________,please