金牌奥赛天天练小学英语三年级超级试卷（三十二）.docVIP

金牌奥赛天天练小学英语三年级超级试卷（） 姓名 班级 第五十七天 书面表达 【知识备忘】 A. 了解书面表达题型：根据给出的汉语提示或图片提示，运用所学知识组词造句、组句成文，写出意思连贯、符合英美人交流习惯、又无严重语法错误的英语短文或对话。 B. 掌握书面表达题型的做题方法：首先浏览一下整个内容，确定表达格式，人称等；接着确定所要用到的单词、词组及其他一些表达法；然后才能开始写作，注意前后左右的语法联系、上下文的语意联系、书写格式。词距恰当、标点准确、词数符合规定等。 【能力聚焦】 例1 根据图画和提示,编写一段对话，要求条理清楚、语句正确，词数：20-30。 解答 (A：Hello，Li Lei. B：Hello, Wang Hong.)可省略。 A：Look! Whats that over there? B：Its a duck. A：Is this a duck, too? B：No，it isnt Its a goose. 也可省略(A：Oh! This is a goose. Thats a duck!) 题型透视 这道书面表达题主要考查同学们能否模拟真实的语言情境,用所学句型谈论一件事或一个人。 高分方略 首先浏览整个内容，确定格式：对话。然后读懂图意;两个同学指着河里的东西在交谈。河里有两只好像是鸭子，显得小的那只，肯定比较远,谈论远处的就用that；近处的就显得大，谈论近处的就用this；再仔细看，近处这只头上有红冠，而远处那只没有，这样就确定好了要用的名词：鸭子duck，鹅goose；要用的句型“这(那)是什么?”Whats this(that)?“这(那)是……吗?”Is this(that)...?接下来结合字数，如果全用特殊疑问句Whats this? Its a goose. Whats that? Its a duck．字数不够；所以改其中一句为一般疑问句。写好后再结合提示，对照要求仔细读一读，看看有无单词拼错(包括大、小写，标点符号)、有无语法错误(be动词及缩写、单数前的冠词、回答问题时代替this、that的代词等)。 例2 小作文。 提示： 假定你是peter，请你以第一人称“我”，写一篇作文，向大家作一下自我介绍。 要求： 1.条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范； 2.要将名片上的内容全部体现在文章中； 3.不得少于25个单词。 提示词： 喜欢——like；唱歌——singing；踢足球——playing football 中文名字：马文博 英文名字：Peter 性 别：男 年 龄：12岁 班 级: 四年级三班 特 征:一双大眼睛 爱 好：唱歌，踢足球 解答 My Chinese name is Ma Wenbo．(Im Ma Wenbo) My English name is Peter. Im a boy. Im twelve(12)．Im in Class Three(3)，Grade Four(4)．I have two big eyes. I like singing and playing football． 题型透视 这道书面表达题着重考察学生组词成句的能力,即基本句型的掌握程度。 高分方略 首先浏览全部内容,确定格式;短文；人称,第一人称I。然后读懂名片提示，确定关键词；Ma wenbo；Peter；boy；12；class 3，Grade 4;two big eyes；like singing and playing football。接着以第一人称I,结合陈述句型，组词成句。写完后再结合提示,对照要求仔细读一读，看看有无单词拼错(包括大、小写,标点符号),有无语法错误(包括人名和几年级几班的习惯表达法、单数名词前的冠词、复数的词尾变化、根据主语确定的be动词等)。 【触类旁通】 仿做1 小作文。 提示： 根据下面所给出的王希的个人小档案，以“我的好朋友”为题,写一篇小短文，介绍王希的基本情况 要求： 1.条理清楚,意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范； 2.要将下表中的内容全部体现在作文中； 3.不得少于25个单词。 中文名：王希 英文名：Lily 性 别：女 年 龄：12