中国高校传统音乐教育路径反思.pdfVIP

l 。 q 中国高校传统音乐教育路径反思 ●王 冰 [摘 要]‘多‘元文化”理念解构了西方音乐教育体制，“个案体验”作为一种新型 “课程”式样 ，在本土音乐文化教育 发展中越来越受到重视和青睐。但是，在平衡东西音乐文化内容、形式之外，更应强调在学生母语音乐文 化基础上对异文化的比较和吸收，即创新能力的塑造。这一路径不仅是对 中国“本土”乐教理念的传承， 也是古代 “多元”教育哲学思想的当代续接。 [关键词]个案体验；感动；传统音乐；教育；整合 鸦片战争打开了中国尘封百年的大门，从最初 现，就是中国传统音乐在高校音乐教育中，在学生 洋务派的 “师夷长技 以制夷”到学堂乐歌 “兼收并 意识观念中扎根的生动显现。 蓄”主张的提出，全国掀起了一股效仿西方 以图自 民族音