多变的天气课件人教版.ppt

卫星云图 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？ * * * * 第三章 天气与气候 第一节 七年级上 1、能正确描述天气，了解天气和人类的关系。 2、知道天气和气候的区别,掌握天气的特点。 3、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 能力目标： 一、天气及其影响 今天天气怎么样？同学们喜欢什么样的天气,为什么? 一天至几天 阴晴、风雨、冷热等（雪、冰雹、雾、扬尘） 反映某地短时间内的大气状况 今天的天气和前天的一样吗? ──天气特点: 是反映一个地方短时间的大气状况， 是经常变化的 ① 今天临沂的天气，和济南、北京的天气一样吗？ ──天气特点: ②同一时间不同地方，天气可能不同 1、下列词语中哪些是描述天气的？ 阴转多云　　冬暖夏凉　　晴空万里秋高气爽　　和风细雨　　终年高温冬雨夏干　 雷电交加 2、你能说说今天的天气状况吗？ 阴转多云 晴空万里 和风细雨 雷电交加 3、其余几个描述的是什么呢？ 4、仔细体会，气候与天气有什么区别 和联系？ 气候: 是指一个地区多年的平均天气状况. 阴转多云　　冬暖夏凉　　晴空万里　秋高气爽　　和风细雨　　终年高温　冬雨夏干　 雷电交加 ? 区别 时间 稳定性 描述词语 天气 气候 长 短 稳定 不稳定 　降水多少、 　气温高低 风雨、阴晴、冷热、雾、霜等 　　天气是气候在某段时间内的具体表现,气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括. 联系: A.昆明四季如春 B.夜来风雨声，花落知多少 C.明天大风降温 D.极地地区全年严寒 下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？ 风和日丽 四季如春 清明时节雨纷纷 东边日出西边雨 天气 天气 气候 天气 P43活动 2001年2月28日，法国东南部突降大雪，在通向圣马克西曼的A8号公路上，滞留了4000辆机动车。 天气与人类的关系 天气与生活的关系 天气与农业生产的关系 天气与军事的关系 请看课本Ｐ４３图３.２，完成活动２： 材料B说明了＿＿＿＿＿＿＿＿ 材料C说明了＿＿＿＿＿＿＿＿ 材料D说明了＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、明天的天气怎么样？ 天气预报是怎样制作的呢？ 气象卫星接收装置 风云二号 风云一号 观测－接受数据－处理资料、制图－分析判断－做出预报 观测 接收数据 处理数据并制图 分析判断 做出预报 仔细观察 在卫星云图上，_________表示海洋， _________表示陆地， _________是云雨区， 的程度越浓，表示云层越厚，这种云区下面往往下雨就_______。 蓝色 绿色 越大 白色 白色 风杆 风尾 每一道风 尾代表 风力2级 风杆与风 尾一起指 示风向 北风6级 风力最大为 12级，四道 风尾表示7 级风，8~12 级风用符号表示 表示风力 8~12级 西 东 南 北 东南风7级 西 东 南 北 西北风6级 北京 9 。C / 10 。C 强沙尘暴 西北风5级 重庆 15 。C/19。C 多云转雷阵雨 长沙 12 。C/16 。C 小雨转中雨