外研版英语九上《Module 12 Summer in LA》word教案[www.edudown.net].docVIP

Module 12 Unit1 课型: Listening and speaking 教学方法: Communicative appoach 教学目标： 让学生掌握谓语动词与前面的主语一致 教学难点: How to use new sentence structure 教学媒体： Computer and OHP 教学过程： Step 1: Teach new words . 1、利用一些精美图片教本课的一些单词，并用填词练习复习这些词，再利用这些句子引出话题。 2、给出新单词让学生自己教读法和用法，然后记住它们在2分钟内。 3、只给出新单词的中文，以小组竞赛的形式让学生抢答。 New words and phrases: host 主人, 东道主 accommodation 住宿 shorts 短裤 sunglasses 太阳镜 vacation 假期 head teacher 中小学 校长 lady 女士 gentleman 先生 each 对每个 course 课程 studio 演播室 silly 傻乎乎的 Step2 Ask Ss to remember the new words in 2 min, and then let them listen to the tape and answer the questions. Step3 Listen and read the text 让学生先听一边课文，先了解课文的大意和语境。 再让学生听课文，并回答每一小情境对话中的问题。 Step 4 According to the text, to teach the grammar 教师引导学生观察几个句子，让他们观察每句话谓语动词的变化，引出本课语法谓语动词与前面的主语一致。 分别讲解不同情况下，谓语动词与前面的主语一致的规则 （课件用法讲解，在这部分引用了超级联接，操作如下：①课件第13页中everyone 用了超级联接，连入26和27两页，26是语法讲解，27是相关练习，练习结束后，请点击27页上的小蜗牛即可回到13页。②此连接操作如上，页数为15页连30、31。③17 上的 Lingling and Daming 连32。 ④ your host family连32。） Step 5 Let the Ss complete the table Step 6 Practice Step 7 Talking Everyday English: Welcome to … 欢迎…… Please give a warm welcome to… 热烈欢迎…… So, finally… 最后 The good news is… 好消息是 Homework Read the text. Preview the next Unit. Module 12 Unit 2 课型: Reading and writing 教学方法: Communicative approach 教学目标： 让学生能快速获取重要信息 教学难点: How to use new sentence structure 教学媒体： Computer and OHP 教学过程： Step 1 Teach new words . 1、给出新单词让学生自己教读法和用法，然后记住它们在2分钟内。 2、只给出新单词的中文，以小组竞赛的形式让学生抢答。 New words and phrases: 训练有素的 adj. well-trained[] 经验丰富的 adj. experienced 每周一次的 adj./n. weekly 进步 n. progress 在……进步 make progress with 友谊 n. friendship 安排 v. arrange 不同的 adj. various 组织 v. organize 填写 fill in 申请 n. application Step 2 Let the Ss look at the picture and guess the main idea of the text. 快速展示一些图片，让学生试着说出他们看到了什么，然后给出这些单词。 再让学生用这些词描述所看到的图片。 用问题引出课文 Step 3 Let the Ss read the text and find out the titles with the paragraphs. 让学生快速自读课文并找出每段的中心思想 核对答案。 Step4 Let the Ss read the text again and then do a competition 让学生再次仔细地读课文注意细节。。网] 一小组为单位