新人教A版高中数学（选修1-2）3.2《复数代数形式的四则运算》word教案2篇[www.edudown.net].docVIP

3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 教学要求：掌握在复平面中落在哪象限？并画出其对应的向量。 3. 同时用坐标和几何形式表示复数所对应的向量，并计算。向量的加减运算满足何种法则？ 4. 类比向量坐标形式的加减运算，复数的加减运算如何？ 二、讲授新课： 1.复数的加法运算及几何意义 ①.复数的加法法则：，则。 例1．计算（1） （2） （3） （4） ②．观察上述计算，复数的加法运算是否满足交换、结合律，试给予验证。 例2．例1中的（1）、（3）两小题，分别标出，所对应的向量，再画出求和后所对应的向量，看有所发现。 ③复数加法的几何意义：复数的加法可以按照向量的加法来进行（满足平行四边形、三角形法则） 2．复数的减法及几何意义：类比实数，规定复数的减法运算是加法运算的逆运算,即若，则。 ④讨论：若，试确定是否是一个确定的值？ （引导学生用待定系数法，结合复数的加法运算进行推导，师生一起板演） ⑤复数的加法法则及几何意义：，复数的减法运算也可以按向量的减法来进行。 例3．计算（1） （2） （3） 练习：已知复数，试画出，， 2．小结：两复数相加减，结果是实部、虚部分别相加减，复数的加减运算都可以按照向量的加减法进行。 三、巩固练习： 1．计算] （1）（2）（3） 2．若，求实数的取值。 变式：若表示的点在复平面的左（右）半平面，试求实数的取值。 3．三个复数，其中，是纯虚数，若这三个复数所对应的向量能构成等边三角形，试确定的值] 作业：课本71页1、2题。 3.2.2 复数代数形式的乘除运算 教学要求：掌握 （2） （3） 3. 计算：（1） （2） （类比多项式的乘法引入复数的乘法） 二、讲授新课 1.复数代数形式的乘法运算[来 ①.复数的乘法法则：。 例1．计算（1） （2） （3） （4） 探究：观察上述计算，试验证复数的乘法运算是否满足交换、结合、分配律？ 例2．1、计算（1） （2）（3） 2、已知复数，若，试求的值。变：若，试求的值。 ②共轭复数：两复数叫做互为共轭复数，当时，它们叫做共轭虚数。 注：两复数互为共轭复数，则它们的乘积为实数。 练习：说出下列复数的共轭复数。 ③类比，试写出复数的除法法则。 2．复数的除法法则： 其中叫做实数化因子 例3．计算，（师生共同板演一道，再学生练习 练习：计算， 2．小结：两复数的乘除法，共轭复数，共轭虚数。 三、巩固练习： 1．计算（1） （2） （3） 2．若，且为纯虚数，求实数的取值。变：在复平面的下方，求。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载