新人教B版高中数学（必修4）3.2.1《倍角公式》word学案[www.edudown.net].docVIP

§3.2.1《倍角公式》学案 【学习目标】 学会利用两角和的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，知道各公式之间的内在联系，认识整个公式体系的生成过程 能记住二倍角公式及相关变形 能用二倍角公式进行化简，求值 【重难点】 重点：二倍角公式的推导及应用 难点：二倍角公式的变形式的应用 【学法指导】自主探究公式的内在联系 【知识链接】 两角和的正弦、余弦、正切公式 cos()= sin()= tan()= 【学习过程】 阅读课本第132页到133页的内容，尝试回答下面的问题 知识点1.二倍角公式的推导 在上面和角公式中，若令，会得到怎样结果 = = tan= （其中tan有意义 ，tan有意义 ） 知识点2.二倍角公式的变形 由sin+cos=1，你能填写下面的结果吗 cos2== = 它们还可以写成 = = = = 基础训练：你能根据上面的公式解答下列问题吗？ 化简求值：(1)2 (2)cos (3) (4) 例题分析： 例题1.已知,求,,的值 问题：若条件改为sin+cos=，怎么做？ 变式练习：已知sin+cos=,0,求sin2,cos2,tan2. 分析导引：1.先根据条件可以求sin2 2.求cos2的两种思路 （1）sin+cos=，故有， 所以的范围是 ，从而得到的范围 故cos2的符号为负，由平方关系即可求解 （2）你能分析的符号，结合条件计算sin-cos的值吗，从而联立方程算出，再由倍角公式求 小结：sin+cos，sin-cos,sin,知一求二,但要注意符号的判断 例题2. 在△ABC中，cosA=,tanB=2,求tan(2A+2B)的值 思路1：先求tan2A,tan2B 思路2：先求tan(A+B),2A+2B是A+B的倍角 问题：若求tan(A+2B)的值呢？你能写出几种思路？ 【当堂检测】 化简(1) (2) 【学习反思】 本节课我最大的收获是什么？ 【课后练习】 一．选择题 1.已知为 （ ） A. B. C. D. 2.已知（ ） A. B. C. D. 3.已知= ( ) A. B. C. D. 二．填空题 1. (1)sinxcosxcos2xcos4x= (2)sin10sin30sin50sin70= 2. 若tan(=，则 = 3.已知 4.已知 5.函数的最小值是 三．解答题 1.已知sin(sin(=,且，求sin 2. 已知 3.已知向量 （Ⅰ）若，求的值； （Ⅱ）若求的值。 4.设函数 求函数的最大值和最小正周期 设A,B,C为△ABC的三个内角，若cosB=且 C为锐角，求sinA 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载