沪科版物理九年级第十五章《从测算家庭电费说起》单元教案2.docVIP

第十五章《从测算家庭电费说起》复习导学案 一、复习目标 1．通过实验探究认识电流做功的相关因素，会进行简单的电功计算。 2．理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算。 3．会计算小灯泡的额定功率和实际功率。 二、学习活动过程 （一）、构建本章知识结构 自主复习，统览课本基础知识，构建本章知识网络。 先独立完成，后组内交流，以小组为单位展示，并提出小组问题。 [展风采]填表，看谁巩固得好、做得快。 [来源:学|科|网Z|X|X|K]Ll正常发光时，灯L2会( ) A．正常发光 B．比正常发光暗 C．比正常发光亮 D．以上三种情况均有可能 巩固拓展：(2007·常德市)将额定电压相同的两个灯泡Ll、L2串联后接人电路中，接通电路后发现Ll要亮一些，则下列判断正确的是( ) A．Ll的电阻可能比L2的小 B．Ll的额定功率可能比L2的大 C．若将两灯并联接人电路中，Ll更亮 D．两灯正常工作时Ll要暗一些 问题3：(2007·安徽)现要求测量“2．5 V 0．3 A”小灯泡的电功率，提供的器材如图7—31所示． （1）在方框中画出实验电路图； (2)把实物图中实验器材连接成实验电路； (3)为了比较小灯泡在不同发光情况下的电功率，同时为了方便调节和读数，请你设计出实验过程中，小灯泡两端应该调节出的几个电压值，并填人下表中． 巩固拓展：(2007·兰州)在测定额定电压是2．5 V的小灯泡的功率实验中： （1）请将实物图(图7—33)进行连接． (2)开关闭合后，移动滑片P，当电压表的示数为2．5 V时，根据电流表的读数，算出灯的功率为0．7 W，请在图7—34中标出此时电流表的指针的位置及所选接线柱． (3)用这个电路可以进行调光，但缺点是灯的亮度不能从熄灭(电流为零)调起．请你用上述器材中的电源、开关、灯、滑动变阻器各一个，设计一个能使灯由熄灭(电流为零)调至正常发光的电路，在下面画出你所设计的电路图． （三）、跟踪训练（个人思考解答独立完成后，小组内交流，以小组为单位展示） 1．（2007·成都）小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15 mln内，消耗电能0．3 kW·h，这个用电器可能是( ) A．空调器 B．电冰箱 C．电视机 D．收音机 2．(2007·兰州)有两个额定电压相同的小灯泡，串联起来接到电源上，亮度不同．在判断哪个灯泡的额定功率比较大时，要做以下分析： ①从关系式P＝I2R可以知道； ②较亮灯泡的电阻较大； ③在相同电压下工作时，灯泡的电功率和它的电阻成反比； ④从关系式P＝可以知道； ⑤串联时流过两个灯泡的电流相同； ⑥所以，串联时那个较暗灯泡的额定功率大． 请你将最合理的排序选出来( ) A．②①③④⑤⑥ B．⑥②①③④⑤ C．①③④②⑥⑤ D．⑤①②④③⑥ 3．（2007·成都)小灯泡额定电压为6 V，额定功率估计在7 W～12 W之间，小佳按如图7—9甲所示的电路测定灯的功率，所用电流表有o．6A、3 A两挡，电压表有3 V、15 V两挡，将它们连人电路时小佳作了正确选择与操作，变阻器滑到某处时两电表示数如图7—9乙、丙所示，则( ) A．小灯泡额定功率为7．5 W B．在5 V时小灯泡的功率为7．5 W[来源:Z*xx*k.Com]Ll、L2串联在电路中时，两灯均发光，实际消耗的功率分别为P1 和P2，则( ) A．PlP2 B．P1＝P2 C．PlP2 D．无法确定 4．（2007潍坊）有两只灯泡Ll和L2，分别标有 “PZll0一40”、“PZll0—60字样，若不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是( ) A．正常发光时，通过Ll的电流大 B．并联后，接在110 V的电源上，L2消耗的功率大 C．串联后，接在220 V的电源J：，它介]都能正常发光 D．串联后，接在110 V的电源上，Ll消耗的功率大 5．(2007·桂林)小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6 V蓄电池、电流表(0～0．6 A、0～3 A)、电压表 (0～3 V、0～15 V)、滑动变阻器(50Ω、1．5 A)、额定电压为2．5 V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个，导线若于． (1)小明在实验中电流表应该选择______的量程，电压表应该选择_______的量程。他连接的实物电路如图7—30所示，请你在虚线框内画出该电路图．[来源:学§科§网] [来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学科网] (6)小明发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等．你认为造成这