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现代信息科技对所学专业的影响 11级 机械系 明光哲 现代信息技术是什么？ 现代信息技术是指借助于微电子技术为基础的计算机技术和电信技术想结合儿形成的手段，对声音的，图像的，数字的和各种传感信号的信号进行获取，加工,处理，储存，传播和使用的能动技术。 现代信息技术是一个内容十分广泛的技术群，它包括微电子技术、光电子技术、通信技术、网络技术、感测技术、控制技术、显示技术等。 现代信息技术的核心是计算机制造技术。 现代信息技术的基石是微电子技术。 现代信息技术将对我国高等教育产生深刻影响。 随着计算机网络向高校校园延伸，信息技术作为现代教育手段，正广泛应用于高等教育领域。信息技术这种现代教育手段与传统教育手段不同，它对高等教育的影响更为全面、深刻，将引发高等教育领域的一场革命性变革。这种变革的动因是信息技术的应用使教育主体的个人学习意志得到了极大的体现。 首先促使教育模式的演变，之后影响今后高等教育改革方向。 影响今后高等教育改革方向。 随着教育模式的转化，将在高等教育领域引发一系列变革，包括以下几方面： 1、校园围墙拆除，弹性学制出现，教育受益面扩大。 2、学科、专业大整合，专业界限趋于模糊。 3、课程体系向大而全方向发展，课程学时控制失去意义。 4、教学内容松散化，但保持主流知识体系。 1、校园围墙拆除，弹性学制出现，教育受益面扩大。 信息技术作为新的教学环境和教学手段，不仅仅体现在高等院校校园内。由于网络大学的相继开办，无线应用协议(WAP)进入实用，移动式教育不再是神话。接受全日制高等教育无须在校园内，人们可随时随地打开便携式WAP电脑进行学习。移动式教育将首先从成人教育开始普及，逐步吸引全日制高校学生走出大学校园一边工作一边学习，校园不再有严格的围墙界限，成人高等教育和全日制高等教育不再区分，教育将真正实现终身教育，固定式学制将不能适应需要。为了满足社会需求，又保证教育效益和质量，弹性学制将最为适宜。因传统的校园式教育受其有限的教育资源的限制，全日制高等教育仅为少数人享有，成人教育是一种教育效果难以保证的、不得已的教育形式。一旦高等教育出现上述变革，教育受益面将极大地扩大。就人均占有率来讲，教育资源将产生极大的效益。 2、学科、专业大整合，专业界限趋于模糊。 目前，我国高等教育学科、专业体系几经调整，总体上趋于合理。但仍存在着专业划分太细，知识面偏窄，基础不宽等问题，人才产品择业适应面受限。随着自助式教育逐渐占主导地位，以及信息技术环境为学生提供的极大便利，学生必然冲破专业限制，涉猎相关专业知识。其结果是，为迎合社会需要，高等教育学科、专业体系势必向宽专业、厚基础、专业界限模糊化方向进行改革。 3、课程体系向大而全方向发展，课程学时控制失去意义。 专业大整合最终要落实到课程体系的调整上。今后的专业课程体系调整将是，在弹性学制背景下，每一专业的课程数量将有较大的增大，而每门课程不再规定其学时，学时是针对课堂教学而设的。无论是基础课、专业基础课、还是专业课，课程将首先按核心课程和非核心课程划分。核心课程均为必修课，非核心课程除包括传统的必修、选修、必选课外，还包括一些相关的或边缘的学科课程供学生选修。与弹性学制相适应，学分制将全面实行。通过学分控制，在达到既定的教育目标的前提下，学生学业全程所学的课程数量及所学的知识量大大超过传统教育。 4、教学内容松散化，但保持主流知识体系。 随着网上教学的普及，未来的教育更重视学生学习能力培养而不是获取知识多少。知识有老化问题，学习能力正是应付知识老化的最好手段。今后的课程内容特别是专业课程，不再是以教材为主要形式，纸质教材不再作为有限知识的唯一容器。知识广泛分布在网上数字图书馆等网上知识仓库里，学生可通过全文检索获取知识。为避免学生学习的盲目性，同时，也为了保持专业特色，无论采用什么课程内容载体，每门课程有一种权威性的、反映主流知识体系的教材仍是必要的。这种权威性教材内容包括介绍本课程发展历史，本课程的基本知识体系，要掌握的知识重点，难点阐释，相关知识介绍等，既是大纲，又是指导书。学生将以此教材指导，自己上网检索学习。 现代信息技术对专业有什么影响？ 积极的影响 当今时代,是一个现代信息技术飞速发展的时代,当今社会是一个充满挑战和竞争的社会.面对现代信息技术发展带来的影响,各专业应进一步提高思想认识,转变思想观念,积极采取对策,切实发挥自己专业特长，在专业体现出与时代的密切联系的时候飞速发展。 现代信息技术对专业有什么影响？ 消极的影响 现在信息技术的飞速发展令很多个专业互相关联，互相冲突，专业的界限渐变得模糊，没有了很多针对性的专业特性。 总结 当今世界正在向信息时代迈进，信息已经成为社会、经济发展的血液、润滑剂；现代信息技术广泛地渗透到和改变着人们的生活学习和工作；信息产业正逐