教科版初中八年级下学期物理复习提要(曾国华整理).docVIP

教科版初中八年级下学期物理复习提要 资中县马鞍镇中心学校 曾国华 第七章 力 第一节 力 一、力的的概念力的作用效果一、力的三要素 　　力的三要素：力的大小，方向和作用点。 　　力的大小，方向和作用点二、力的单位 三、力的图示 力的大小，方向和作用点 四、力的示意图 一、弹力 二、测力计及其使用 三、 　　只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体一个力。这两个力大小相等，方向相反，且在同一条直线上。一、什么是重力 地球周围的一切物体时时刻刻都受到重力的作用。 二、重力的大小　　 　　 2、重力G与质量m的关系式为 G = mg （g=9.8N/kg）。g的物理意义：质量是1 kg的物体在地球附近受到的重力是9.8N。 4、g在不同的星体上的数值不同：g月=g地 三、重力的方向 四、重力的作用点——重心 质地均匀、形状规则的物体的重心，在它的几何中心上。五、m=ρv G = mg 测量工具 天平、各种秤 弹簧测力计 联系 重力G与质量m的关系式为 G = mg （g=9.8N/kg）一、滑动摩擦力 二、实验探究：滑动摩擦力的大小与什么有关？ 　　 三、摩擦的利弊 　　生活中存在有益摩擦和有害摩擦。我们要增大的摩擦，减小摩擦。 增大有益摩擦的方法： ① 增加压力；② 使接触面更粗糙。③增加压力用滑动摩擦代替滚动摩擦减小有害摩擦的方法：① 减小压力；② 减小接触面的粗糙程度；③压力④用滚动摩擦代替滑动摩擦；加润滑剂使面分离。“气垫船”和“磁悬浮列车”。、合力与分力 　　一个力对物体的作用与几个力对物体的作用，如果产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这个力的分力。 　　已知分力求合力，就叫做力的合成。 同一直线上二力的合成 　　同一直线上两个方向相同的力的合力，其大小等于这两个力的大小之和，其方向跟这两个力的方向相同。 　　同一直线上两个方向相反的力的合力，其大小等于这两个力的大小之差，其方向跟这两个力中较大的力的方向相同。一、二、惯性 　　一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体的这种性质叫做惯性。 惯性[来源:Z§xx§k.Com][来源:Zxxk.Com]一、力如何改变物体的运动状态 　　静止的物体要想运动，必须受到非平衡力的作用，运动方向和外力的方向相同。 　运动的物体，若受到一个与运动方向相同的合外力的作用，它将由慢到快。 　运动的物体，若受到一个与运动方向相反的合外力的作用，它将由快到慢。 　运动的物体，若受到一个与运动方向不在一条直线上的力的作用，运动方向将发生改变。 受非平衡力 运动状态改变 不受任何外力或受平衡力 静止或匀速直线运动状态 第八章 压强 第一节 压强 一、压力 压力垂直作用在物体表面上的力。 压 力 重 力 施力物 物体 地球 受力物 支持 物体 大小 决定于相互挤压所发生的形变情况，不一定等于重力 G = mg 方向 总是垂直于接触面 总是竖直向下 作用点 在被压物体的支持面上。 在物体的重心上 力的性质 由于物体间相互接触挤压而发生形变产生的力，压力实质上是一种弹力。 由于地球的吸引而使物体受到的力 受力图 ②联系：当物体放在水平面上时，且只受重力和支持力作用，物体对水平面的压力大小等于物体自身重力，且两个力的方向都是竖直向下的，但作用点不同。 4、压力的作用效果：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都有关：①受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；②压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（受力面积是指实际接触面积） 二、压强　　 　　压强概念物体单位面积上受到的压力叫压强。 p= 公式变形：F=PS 或 S= 　　压强的国际单位帕斯卡，单位符号Pa。 　　、压强的液体压强特点液体压强规律： 　　液体内部各个方向都有压强在液体的同一深度，各个方向的压强相等。 　　液体内部压强，随深度的增加而增大。 　　液体压强大小的公式 　　P =ρgh 　该公式适合于任何密度均匀的液体。公式中的 h 是液体的深度， 　　影响液体压强的因素有：液体密度、处深度。 一、连通器及其特点 连通器的特点：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面。 　　连通器的应用三峡船闸二、液压技术 　　帕斯卡：密闭液体的压强能够大小不变地向各个方向传递。 密闭液体的压强帕斯卡帕斯卡应用= ，即F2=·F1 ，因为S2＞S1，所以F2＞F1 。即在小活塞上作用一个较小的力，就能在大活塞上产生一个较大的力。） ②汽车液压刹车系