苏科版初中物理八上2.2《汽化和液化》WORD教案5.docVIP

江苏省建湖县实验初中精品导学案第二章第二节汽化和液化（1） 【学习目标】 1、了解汽化的两种方式，液化的两种方法； 2、知道蒸发和沸腾的异同，知道影响液体蒸发快慢的因素； 3、了解水沸腾时的现象，会画液体沸腾图象。 【课前活动】 1、在家中观察烧开水，了水沸腾前、沸腾时的声音及气泡大小的变化。 ，沸腾时的声音。 ，沸腾时的气泡、除了看到水能沸腾以外，你还看到哪些液体沸腾?【课堂教学】 一、汽化 汽化：物质由 变为。 汽化有两种方式： 和。 发生在在温度下都能发生发生的剧烈或缓慢蒸发时需要 吸热或放热，使液体和周围的温度。 1】：根据你已有的知识，你对沸腾了解多少? 2．4观察水的沸腾 (实验，在实验过程中要注意观察水声、气泡大小及温度的变化，同时要记录数据) 1) 。 2) 。 【问题2】：根据以上的数琚你能用图像表示水的沸腾过程吗?试一试： 分析图像，你能获以下信息： (1)沸腾前：(2)沸腾时：(a)沸腾时的温度直为。 【问题3】(1)正在加热的水一定是沸腾的吗? (2)达到沸点的水一定正在沸腾吗? (1)：(2) 【课堂反馈】 1、某同学在探究液体蒸发快慢的因素时，在室外放了两只等