苏科版初中物理八下7.3《探索更小的微粒》WORD教案2.docVIP

上课时间： 2011 年 3 月 日 第 五 周 星期 第 七 章（单元） 第 3 节（课） 总第 课时 课题 探索更小的微粒 课型 新授课 教 学 目 标 1、知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子构成的。 2、认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以有更小的微粒组成。 3、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致数量级的概念。 重 点 感知丰富的微观世界，对物质世界从微观到宏观的尺度有大致数量级的概念。 难点 认识到原子不是组成物质的最小单元。 课前 准备 金刚石、石墨原子模型、图片 导 学 过 程 教 学 内 容 及 教 师 指 导 过 程 学 生 学 习 过 程 一、问题情景 问：“一尺之棰，日取一半，万世不竭。”这句话是什么意思？ 此我们知道原子一定不是组成物质的最小微粒，原子是由什么组成？ 原子核和电子是如何分布的？原子核是否可以再分？今天，就让我们共同探索更小的微粒。 二、原子的核式结构模型： 我们虽然看不见这个小颗粒，但是可以通过模型来认识这些微粒的性质。其实科学家以前也就是用了这样