古代农业..pptVIP

变化： 刀耕火种 石器锄耕 铁犁牛耕 2,（10年天津卷）图1到图2的变化，反映我国古代农业生产中： A.铁犁牛耕的出现 B.耕犁技术的成熟 C.精耕细作的开始 D.单位亩产量提高 答案：B [解析] 考试内容：中国古代农业的主要耕作方式。分析：从“二牛抬杠”到曲辕犁，很明显是犁耕技术的进步。 思考讨论：中国古代农业发展对我们今天解决“三农问题”有何启发？ 农业经济的发展，一靠政策，二靠科技，三靠人民的辛勤劳动 破解农民增收难题，千方百计增加农民收入，减轻农民负担 。 加大对农业科技的投入，尤其是加大对农业基础设施的投入，改变“靠天吃饭”的现状。 消除威胁我国粮食安全的隐患，确保中国人的生存问题，而实现农业现代化的根本目的是确保我国粮食安全。 加快农村社会事业发展，切实解决社会公平问题 ，构建社会主义和谐社会 发展经济要与保护环境相结合，走可持续发展道路 * 历史必修②——古今中外的经济史 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础起反作用。经济问题是国家问题之根本。 必修Ⅱ教材基本线索和整体结构 （1）纵向线索：从中国古代农耕经济讲起到近代西方工业文明的崛起和对中国的冲击，再到20世纪各国经济体制的创新与调整以及中国对建设社会主义道路的探索，结束于经济全球化日趋明显的现状。从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线，即近代化史观。 （2）横向线索：本册教材展示了历史上不同国家和地区的社会经济发展模式。从全球文明的角度考察世界历史, 从世界各地域、民族、国家间的互动联系角度揭示人类文明的演进，即全球史观。 总之，生产力发展（近代化）和人类社会交往的发展（全球化）是历史发展的两根主轴。 农业 手工业 商业 构成自给自足小农经济 是其发展的基础 资本主义萌芽的产生和缓慢发展 古代中国经济的基本结构 古代中国的经济政策 阻碍 海禁、闭关锁国 重农抑商 单元知识框架： 第1课 发达的古代农业 (1)农业： 从刀耕火种到铁犁牛耕；土地私有制的确立；男耕女织的小农经济；古代中国农业经济的基本特点。 课标要求 考试大纲 知道古代中国农业的主要耕作方式； 了解古代中国农业经济的基本特点。 （原始社会） （原始社会晚期—商周时期） 古代中国农业主要耕作方式经历了怎样的发展变化？这一变化过程说明的主要问题是什么？ 说明：生产力水平不断提高 （春秋战国后） 合作探究 1、（2012·广东文综历史·12）有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是（ ） A．商代遗址中出土了牛骨 B．《诗经》里有农耕生活的描写 C．孔子学生冉耕字伯牛，名字有耕、牛二字 D．古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土状 D 小试牛刀 《农政全书》 明清 《十二气历》 元朝政府研发的农业指导用书 《农桑辑要》 由人力操作，弥补耕牛的不足 踏犁 宋元 筒车、曲辕犁 隋唐 《齐民要术》 翻车 魏晋南北朝 提高产量的重要途径 选种、育秧 提高播种效率 楼车 秦汉 有利于安排农事 测知二十四节气 都江堰、郑国渠 牛耕、铁农具 春秋战国 备注 内容 时期阿 问题一：精耕细作是中国古代传统农业的显著特点。根据材料概括这一特点表现在哪些方面？ 总结推广农业经验 改进耕作技术 兴修农田水利 重视农时 发明创新农业生产工具 合作探究 骨耜 青铜镰 铁农具 耦犁 曲辕犁 耙 耱 筒车 翻车 依据下图，归纳我国古代农业生产工具的发展趋势。（提示：可以材质、制造工艺、牵引动力等方面概括）从中可以得到什么认识？ 合作探究 西方的蒸汽机 积极：生产力的提高，提高生产效率,促进农业发展，推动社会进步 。 局限：长期以来，没有革命性的进步。 ⑴从材质方面看，从最初的石、骨、木、蚌器等到后来的青铜、铁等金属农具； ⑵从制造工艺方面看，从打制到磨制再到冶炼、铸造； ⑶从牵引动力方面看，从人力操作到畜力再到自然力牵引。 2、认识: 1、改进: 3,（2011·山东文综·10）图4描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时（ ） A．开始使用铁器 B．注重精耕细作 C．尚未推广牛耕 D．雇佣关系盛行 B 小试牛刀 4,“今是土之生五谷也，人善治之，则亩益数盆，一岁而再获之。”（《荀子·富国》）根据材料可以得出当时农业生产具有的特点是（ ） A．小农经济 B．精耕细作 C．铁犁牛耕 D．自给自足 B 材料一：随着铁农具