Adaqjkk张路口中学农远工程应用实施方案.docVIP

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔 为充分发挥农村中小学现代远程教育工程（以下简称农远工程）的作用，加快我校教育信息化建设步伐，进一步提高我校教育教学质量，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 通过大力宣传加强农远工程管理与应用的重要意义，使教师充分认识农远工程的应用是促进教育教学改革、适应新课改需要、转变农村教师教育教学观念、提升农村教育教学水平的重要手段和有效途径，提高广大教师加强农远工程管理与应用的主动性和自觉性，充分发挥农远工程的作用，全面提升我校的教育教学水平，努力办好人民满意的教育。 二、目标要求 1、领导带头。校领导班子成员必须成为熟悉农远工程教育资源、功能和作用的骨干力量，要明确农远工程管理和应用工作的主要任务和教师要达到的目标，掌握使用农远工程设备的基本技能和具备运用农远工程教育资源与课程整合的水平和能力。 2、全员培训。通过对全体教师进行操作技能及规范的全员培训，使每个使用人都能做到操作规范。努力培养造就一批远程教育应用骨干队伍和中坚力量，用骨干带全体，最终达到人人都能熟练应用。 三、主要做法 （一）加强校本培训 1、培训做到“六定”：定时间、定内容、定人员、定目标、定责任、定考核，要确保教师培训的合格率达到100%,每个教师每学期的培训时间要不少于15课时。 2、培训方式:采用集中与分散相结合的方式，除学校统一组织的培训外，全体教师分班进行定时培训，每周五下午培训。 3、培训考核:学校将不定期对参加培训教师进行考试。 （二）加强设备管理 １、对所有教育技术设备和项目设备逐一进行登记造册。 2、对所有教育技术设备和项目设备都要建立维护保养记录。设备管理员要对项目设备定期进行检查和维护保养，对设备的运行维护情况进行认真登记。 3、所有教育技术设备和项目设备的操作要严格按照操作规范执行，避免设备的人为损坏。 4、对于所有教育技术设备和项目设备的软件或硬件故障，应根据故障的表现和故障诊断操作程序进行处理。禁止使用农远设备做与教育教学无关的事情。设备的故障维修工作由设备管理员负责，其他人员一律不能拆卸设备或重装系统或做其他处理。 5、任何个人不得随意调整农远工程设备及现代教育技术专用设备，不得以任何借口将设备送人、出借、转让、调拨或变卖，决不允许私人占用，不得挪作他用，否则，照价赔偿；要避免人为因素造成设备损坏、丢失，人为因素造成设备损坏、丢失的要照价赔偿，并追究当事人和管理人员的责任。 6、电教、网络设备出现故障，不准私自处理，必须报设备管理员，由其进行维修，并做好记录。设备管理人员无法处理的问题，上报中心校。 (三)、充分发挥农远设备和资源的效益 1、充分发挥各功能教室作用，开展多种形式活动。 利用微机室、多媒体教室开展教学活动。微机室主要采用以下教学方式：上信息课、提供资源查询、教师备课、提供学生自主学习（计算机和网络知识、技术，相关学科知识等）、组织简单的网络知识学习、提供学生进行探究性学习的环境、组织比赛等教学活动。 2、应用农远工程教育资源实施课程教学。 根据教学进度，组织教师针对教学需要，认真查阅和分析远程教育资源，结合教学内容和教学过程，选择资源用于教学。计算机教室和多媒体教室的使用一律实行课表制。 在按时接收卫星IP资源、维护网络正常运行的基础上，组织教师按以下流程进行备课和教学教研活动：理解与把握课程要求；分析学生现有知识水平与教学目标的差距、学生心理发展规律和学习兴趣；根据对课程要求的理解和学生知识背景的分析，查阅资源中提供的教学案例、教学素材、教学资源，进行分析、归纳、修改、整合，并将资源内容本土化，在合理选择教学媒体的前提下，结合实际情况确定教学活动和学生活动，确定教学活动流程，形成自己的教案。 3、通过活动，保证应用。学校通过组织开展多种形式的农远应用活动，促进农远设备和资源的管理与应用。多媒体教室每周应用远程教育资源和设备进行各种形式的教育教学活动要不少于20课时。通过组织教师开展应用农远教育资源进行各种公开课、观摩课、优质课评比等活动，提高教师优化远程教育资源应用兴趣。 4、以教学科研为先导，典型引路，推进应用。积极申报具有本校特色的农远教育科研课题，开展教育科研活动，将教研成果及时转化到教育教学中，达到“一点突破，全面开花”的目的。 （四）、切实加强对农远工程的领导。 为切实加强对农远工程的组织领导，成立以校长为组长，分管领导、信息中心人员和教导处负责人参加的管理和应用领导小组，下设技术服务小组、教学应用研究小组。技术服务组主要负责农远工程的管理、维护、设备运行、技术支持、资源服务，技术培训等工作，教学应用研究小组抓好远程教育应用工作，定期