文学作品考试目标：阅读作品有自己的独特感受,能在阅读中.pptVIP

1. 评价题 巩固练习：《导引》57页《老屋》 5. 你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈你的想法。（5分） 示例一：我觉得作者的决定是对的。 因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲 情，回到老屋，他的心灵就有了归宿； 现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精 神的家园。比如，人们搬迁或远行时，总是对故园怀 有一种特殊的情感。 所以作者的决定是可以理解的。 巩固训练：《导引》67页《父亲的一课》 37. 小说描写了一位父亲独特的教育方式。你欣赏这种教育方式吗？请结合全文，并联系自我生活体验来谈谈。 示例一：欣赏。因为父亲以“我”容易接受的方式展开教育，让“我”切身感受到沉溺网络游戏的严重后果，自己悔改过来。还能让“我”体会到父亲的煞费苦心和爱子之深。这样的教育方式巧妙且有认同感和说服力，更具震撼性。（生活体验略） 2. 感悟题 3. 随感题 巩固训练1：《导引》65页《无声的音符》 45. 这篇微型小说虽短，但是意蕴颇丰。请从小 说的主题、内容、构思、人物、语言等自选一个 角度，写一段赏析。 示例：本文题目含蓄、巧妙。它既指晶晶在盲拉，又暗喻了无声的爱和理解，实际上暗示了小说的情节和主题，可谓匠心独具。 巩固训练2：《导引》66页《赊米》 第49题 巩固训练3：《导引》54页《转身》 8.