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班 级 姓 名 班 主 任 盖州职教中心 2014—2015年第二学期期中考试 一年级《 语文 》试题 命题人：贺捷 审题人：张亚文 时间： 90 分钟 满分100分 题 号 一 二 三 四 五 总分 分 数 一、选择题（每题2分，共12分） 1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（） A国粹（cuì）玄虚（xuán）吝啬（shè） B蹩进（bié）孱头（càn）自诩（xǔ） C 脑髓（suí） 剔除（tì） 古董（dǒng） D鳍（qí） 磕头（kè） 冠冕（miǎn） 2 、下面说法中有错误的一项是（） A小说三次写到“站在骑楼下”，作用是显示“我”思绪的流程和层次。 B文中最能表露“我”悔恨的一句话是“为什么呢？只带一把伞！” C“虽然是春天，好像已是深秋了”，表现了“我”失去恋人的痛苦、凄凉的心境。 D题目叫“永远的蝴蝶”，就是说蝴蝶是永恒的，“我”爱蝴蝶，“我”也爱樱子。 E小说最后交代给母亲的信的内容，增加了小说的悲剧 3．选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句( ) A .网络的诱惑令现代人无法拒绝，即使昂贵的网上消费又令网迷们心痛不已。 B .小明的年龄恰巧比他父亲的小一倍。 C .汽车质量的好坏，是安全行驶的重要保证。 D .电子计算机在运算速度方面有着人所无法相比的优越性。 4、下面对画线字解释有错误的一项是（ ） A笑靥（面颊上的酒窝） 惊诧（惊讶，觉得奇怪） 萦绕（缠绕） B受宠若惊（宠爱） 心悦诚服（愉快。高兴） 殷红(鲜艳) C.奄奄一息（呼吸微弱的样子） 左顾右盼（看） 绽放（裂开） 5．对下列句子修辞手法的判断，有错误的一项是（ ） A我年轻、旺盛的精力像风在吼，我热情、澎湃的生命似水在流。（比拟） B回来，我的青春！回来呀！（反复） C绿色的邮筒孤独地站在街的对面（拟人） D孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问） 6．下列句子中，加横线成语使用不当的一句是（ ） A．在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙，简直是个奇迹。 B．他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。 ?C．司空见惯的现象，未必都合乎道德规范。 D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。 二、填空题请将正确答案填在相应的横线上（每空1分，共8分） 7、小说的三要素是_______、____________、__________。? 8、《项链》作者是__________，（ ）国小说家。他和（ ）、（ ）一起被称为世界三大短篇小说之王 9《 》是我国历史上第一本纪传体史书，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 三、阅读与鉴赏(第一题15分，第二题12分，第三题材13分,共40分) (一)譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。②那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 　　③他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 ④总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 10.第段中a“孱头”、b昏蛋”、c“废物”三类人对待文化遗产的态度各是怎样的?(各用4字表述) a、 b、 C、 ．第段中比喻什么? A．鱼翅： B．鸦片： C．姨太太： ．第段中“使用”、“存放”、“毁灭”与上文的对应内容分别是：使用：