医学本科生核医学教学体会.pdfVIP

继续 兰墼查 4 !月第旦鸯第!塑—0nuingMedicalEd!!!，!p．20—14,—Vo1．2u8，No．9 医学本科生核医学教学体会 巴雅，秦永德 ，刘立水 (新疆医科大学第一附属医院核医学科 ，新疆乌鲁木齐830011) 【摘要】随着核医学的迅速发展，临床核医学教学中教学内容迅速扩充与教学时数不足成为矛盾；同时由 于核医学普及面不广，使得学生对核医学教学重视程度不够；另外由于传统核医学教学模式单一 ，学生对 核医学学习兴趣不高；针对以上问题，在教学实践中应充分利用多媒体教学，改革教学模式，密切结合临床， 突出核医学功能显像的优势，增加核医学最新研究进展，重点介绍常用诊断及治疗方法，并与其它影像学 进行比较教学，提高学生对核医学知识的掌握和实际应用能力。 【关键词 】临床核医学；教学研究 【中图分类号 】G642 【文献标识码 】B 【文章编号 】1004—6763(2014)09—0077—03 DOI：10．3969~．ISSN．1004-6763．2014．09．039 核医学是核技术与医学相结合的产物 ，是现代医学的 学时数的 “少”形成矛盾 ，教师为了完成教学进度，进 重要标志之一。近年来随着核技术的发展，更多的新型放射 行 “填鸭式灌输”教育，使得学生不能及时消化理解 ， 性药物应用于临床，新的