小学数学教科书中数学文化板块的教学策略.pdfVIP

教 研 园 地 小学数学教科书中数学文化板块的教学策略 以西师版教材为例 梁策力 陈朝东 罗丽珍 摘【 要】数学不仅是一门科学，而且还是人类的一种文化。随着课程改革的不断推进 ，小学数学教学开始 更多地关注学生的人性，注重将数学文化融入课堂，各版本的新教材也已经将数学文化作为新的教学要求融入其 中，以西师版最新教材为例，探究教师对数学文化板块 “你知道吗?”的不同使用策略 ，以及引导学生学习数学 文化 内容的方式，以期不断提升数学文化的育人价值 。 关【键词】数学文化 小学数学 使用策略 数学不仅是一门科学 ，而且还是人类的一种文 学文化的渗透作用与价值 ：第一 ，帮助学生了解在人 化。随着课程改革的不断推进 ，数学文化越来越受到 类文明发展中数学的作用 ；第二 ，激发学习数学的兴 重视，正如 《全 日制义务教育数学课程标准 (2011年 趣；第三，感受数学家治学的严谨 ；第四，欣赏数学 版)》 (以下简称 《课标》)