（人教新课标）一年级语文上册教案 汉语拼音2 i u v.docVIP

课 题 汉语拼音2 重点 难点 学习水平 课 型 新授课 课 时 2 课 时 识记 理解 运用 教学目标 1.学会单韵母i、u、ü，读准音，认清形，正确书写。在学习过程中感受学习乐趣，掌握音形结合的学习方法。 √ √ √ 2．能够正确读出i、u、ü的四声。联系生活感受发音，练说普通话。 √ √ √ 3．复习巩固六个单韵母，学会比较、记忆的方法。 √ √ 突破重点 难点设想 充分利用表音表形图的功能，同时，让学生再去想象生活中与字母相似的事物，使学生对字母的掌握更形象、生动、牢固。发挥教材帮助学生自学的功能，让学生在自主实践活动中学会书写字母。此外，注意用手势帮助学生读准记牢。 教学媒体 情境图、表音表形图、抽拉式四声卡片、悠扬动听的乐曲 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学生活动 一、情境导入 1．教师出示情境图，让学生说说图上画了哪些小动物，从“蚂蚁”、“乌龟”、“鲤鱼”这几个词的音节中自然地感受i、u、ü的发音。 2．教师引导学生看图想象：这些小动物之间发生了什么故事? 3．教师带领学生念语境歌：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮，鱼儿见了笑呵呵。 二、学习单韵母i、u、ü 1．学习i。 (1)教师出示“蚂蚁”图，让学生说出“蚂蚁”。 (2)教师出示卡片i，引导学生尝试自己发音：