（人教新课标）一年级语文上册素材教学反思 雪地里的小画家 1.docVIP

雪地里的小画家 《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，?课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物的爪的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣，读起来朗朗上口。　　 本课分2课时完成，我这次上的是第一课时。 　　 本课时的教学目标：????1.认识“啦、梅、蛙、睡……”等11个生字，会正确书写”几”字,????正确地朗读课文.?。????2.理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状。　　 3.在尽情地朗读中体会“雪地里的小画家”的喜悦，通过观察理解为何不用颜料不用笔，几步就成一幅画。　　 教学重点难点：???? 本课的教学重点内容是识字、写字和知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状。　　 难点是在尽情地朗读中体会“雪地里的小画家”的喜悦，通过观察理解为何不用颜料不用笔，几步旧成一幅画。?　　 ?这篇课文文体押韵，读起来琅琅上口，符合学生的年龄特点，学生非常喜欢。但是一年级前段汉语拼音的学习占用了大量教学时间，中间有两个单元的识字教学，课文教学仅仅进行了一个月的时间。并且之前3个单元课文教学中，大部分都是以儿歌的形式出现的。这个阶段的教学对学生进行指导读书，让他们有感情地朗读是有所困难的。但新课程标准中指出一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教