（人教新课标）一年级语文上册素材教学实录 ang eng ing ong 1.docVIP

ang eng ing ong 教学目标：　　1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。　　2.学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。教学重、难点：　　后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点，eng、ing的发音和三拼音节的拼读是难点。教学过程：一、课前复习　　1.师：上节课，我们在拼音王国中认识了几个新朋友，你们还能记得住吗？　　2.开火车认读an、en、in、un、ün。　　师：听说我们班的同学这么喜欢学拼音，智慧爷爷今天专门请小八哥当导游，带我们去拼音王国中玩呢？你们准备好了吗？我们出发了。　　【富于童趣的导语设计，激起了学生的学习兴趣。】二、教学ang、eng、ing。　　1.小八哥把我们带到哪儿了呢？出现写有“ang、eng、ing、ong”拼音城堡图片。　　【用拼音城堡的图片出示教学主题，形式新颖，激起学生的学习兴趣。】　　2.师：在这座城堡中你找到了几个新朋友？请用手势告诉老师。　　3.卡片相继出示“ang、eng、ing、ong”，请仔细看，你能发现什么？　　4.生：都有“ng”，比前鼻音多了一个“g”。　　【通过让学生自己发现问题，比老师的讲授印象更深刻。】　　5.师：新朋友后面的“ng”怎么读呢？请