（人教新课标）一年级语文下册七单元教案 两只小狮子.docVIP

《两只小狮子》 教学目标 １．认识“狮、整”等１４个生字。会写“练、习”等６个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。 　 ２．正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。 ３．了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。 教学重点： 　　认识生字和朗读课文，体会从小我们要勤奋学习，不能靠父母的地位和本领生活。 教学时间：　2课时 教学方法：　自主、合作、讨论式教学 教学准备：　多媒体 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、激发兴趣，谈话导入 　　１．昨天我们认识了可爱的小白兔和小灰兔，今天，老师给大家带来两个新朋友，它们是谁呢?(在已画上草地、树林的黑板上贴上两只小狮子)? 　　２．板书课题。随机学习“狮”的读音和字形。 　　二、初读课文，感知内容，认识生字 　　１．用自己喜欢的方式读课文，遇到生字画下来，借助拼音朋友，多读几遍。 　　２．每四人小组都有一套生字卡片，请组长领着小伙伴把课文再读一遍，然后学习生字，说说有什么好的办法记住它们。 　　３．检查生字学习情况(用“和狮子交朋友”的游戏检查字音。交流记字形的好方法。)? 　　４．指名读课文，检查朗读情况，随机指导读疑问句和感叹句。 　　５．再读课文，边读边想：想和哪只小狮子做朋友呢? 　　三、创设情境、朗读感悟第一、二自然段 　　１．学生自由练读。 　　２．同桌分别读