（人教新课标）一年级语文下册教案 小白兔和小灰兔1.docVIP

《小白兔和小灰兔》 教学目的： 1．学会本课生字8个和11个词语。认识7个字。 2．正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，帮助学生懂得应该热爱劳动，教学重点： 凭着自己的劳动，才能丰衣足食的道理。 懂得只有劳动，才能丰衣足食的道理。 明确两只小兔的不同表现。 教学方法：朗读 表演 教学用具：课件 教学时间；两课时 教学过程: 第一课时 一、谈话揭题 　　这节课我们来学习两只小兔子的故事。（出示第一幅挂图）这就是那两只小兔子，一只白，一只灰。板书课题。谁来读课题？学习“灰”。 二、整体感知 　　1．听课文录音。 　　2．教师提出学生要求： 　　（1）轻声、自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。 　　（2）在课文中画出生字，（包括要求认识的字），读准这些生字的音。 　　3．学生按要求自学后，进行检查： 　　（1）开火车朗读课文，注意纠正读错的字音。 　　（2）利用带拼音的生字卡片认读生字。 三、导读课文一至六段 　　1．教师引读第一段：老山羊在地里——小白兔和小灰兔—— 　　2．学习生字“收、菜”。提示“收”的声母是翘舌音，“菜”的声母是平舌音。“菜”的“艹”表示白菜是一种植物，下面“采”表示读音。 　　3．收完白菜，老山羊为了感谢小白兔和小灰兔，就要送白菜给他们，小灰兔和小白兔怎么做，怎么说的呢？指名两位同学分别读第二段、第三段，其他同学边听边画出写小灰兔、小白兔的句子。