（人教新课标）一年级语文下册教案 小白兔和小灰兔2.docVIP

小白兔和小灰兔 1、理解“翻地、施肥、挑担”等词语的意思，会正确书写“吃”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。 3、初步明白劳动创造生活的道理，愿意做一个爱劳动的孩子。 教学过程： 一、复习巩固。 1、认读词语：翻地、浇水、施肥、拔草、饿了、时候 挑担、一车白菜、一担白菜、一包菜子。 2、师：老山羊为了表示感谢，送一车白菜给他们，小灰兔收下了，小白兔却要了一包菜子。你有什么想问的吗？ 二、学习课文4-6段，感受小白兔劳动的辛苦。 过渡：小白兔和小灰兔都拿到了自己喜欢的礼物，他们回到家，都做什么了呢？请小朋友读读课文的4-6段。 1、学生课文，了解小白兔和小灰兔回家后的表现。 2、学生交流，重点理解小白兔的表现。 小灰兔：不干活，饿了就吃老山羊送的白菜。 小白兔： （句子一）小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。 △??? 请学生读读这个句子。 △??? 说说“翻地”是用什么翻的？模仿小白兔“翻地”的动作，说说“翻地”辛苦吗？ △??? 指导有感情地朗读。 句子二：小白兔常常给白菜浇水 ，施肥、拔草，捉虫。 △??? 请学生读读这个句子，平时，你做过这些事情吗？说说自己的感受。 △??? 出示4幅图片。师：我们一起来看看小白兔是怎么劳动的。仔细看，说一说图画的内容？（先自由选择一幅图说一说，然后请学生把四幅图连起来说一说。在看图说话中理解