（人教新课标）一年级语文下册教案 语文园地七1.docVIP

《语文园地七》 教学目的： 引导学生发现按偏旁归类识字的方法，让学生通过自主学习、合作学习来认识生字。 启发学生发现用一个部件和几个部件组合，构成几个新字的识字方法。通过读，积累句子，巩固生字。 积累反义词，巩固学过的生字。 围绕“诚实”这个主题，进行口头表达。 教学重点：掌握多种识字方法；提高口头表达能力。 教学方法：小组合作学习。 教学用具：课件 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、我会认 认读这些汉字，去发现它们有什么相同的地方。 先读第一组：饿、饼……，要求读准字音。引导发现这些字都是“食”字旁，都与“食”有关。 学习第二组猴、猫……，要求同上。 识记生字。 鼓励学生自己用巧妙的方法记住生字。 二、我会填。 1.引导学生思考，“今” 、“相” 、“自” 、“音” 、“你” 、“原”都可以和哪一个字在一起组成另一个字？ 2.试着加一加，看是不是加上这个字都能组成另外的字。如果行，就对了。再把这个字填进圆圈里。（要求先独立思考，再与其他同学商量） 3.拓展练习： 如：“少” 、“气” 、“工” 、“羊” 、“先”加一个什么偏旁可以换成新的字？“シ” 日积月累 1、“读读记记” 先读读句子，想想这两句话的意思。 记背这两个句子。 鼓励学生课后搜集、背诵这类给人以启发的句子。 三、“我会写”。 先读一读“冷” 、“热”，想想这两个字是相反的意思，再说出另外五个字的反义词。