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- 2017-08-15 发布于广西
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（人教新课标）一年级语文下册教案 语文园地二1.doc
《语文园地二》
学习目标：
1.引导学生发现汉字规律，自己小结识字的方法。
2.初步了解多义词。
3.积累词语。
4.熟读背诵 《鞋》。
重难点：自己发现汉字规律。自己小结识字方法。
第一课时
课时目标：
1、引导学生发现汉字规律，自己小结识字的方法。
2、初步了解多义词。
教学过程：
一、导入
二、我会认
1.我们和爸爸妈妈一起看电视的时候，电视中出现的生字，爸爸妈妈会教给你吗？看电视，你们都认识了哪些字呢？
2.学生拿出自制的识字课本，分小组互相交流看电视时认识的字。
3.学生在全班交流自己识字的方法，教师和同学评议。
4.小组学习“我的发现”中的汉字。读读这些字，你发现了什么？
5.集体交流，小组派代表汇报，总结识字方法。
6.认读生字卡片（学生说一说是怎么记住这个字的）
二、读读想想
1.小组学习，读读这些词，说一说你发现了什么？
2.你还知道哪个字，也和“张”一样，表示很多不同的意思？
3.小组交流，全班交流。
第二课时
课时目标：
1、积累词语。
2、熟读背诵 《鞋》。
教学过程：
一、我会读
1.出示一棵“苹果树”，上面挂满了红彤彤的词语苹果。
2.小组学习，四人小组轮流读“我会读”中的生字，互相纠正读音。
3.各个小组采用轮读的方式，看哪组摘的苹果多？
二、读读背背
1.小组学习
四组小组一起读小诗《鞋》，互相纠正读音。
说说笑笑这首诗的意思。
表情朗读这首诗词（可
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