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欢迎各位领导、老师指导！ 平山县文都中学初二语文教研室 结构布局： “方正” （总说） 北京胡同的特点 胡同（文化）的特点： 方正 封闭（自私） 胡同文化的精义是“忍” 作者通过哪些事例来体现？ 文章的语言有什么特色？ 1、京味、京腔（胡同味） 全文结构布局： 胡同的建筑及环境特点 北京市民心态表现 作者对正在没落的胡同文化的情感态度 课堂讨论： 1、学完本文后，你怎样评价“胡同文化”，与今天的居住氛围相比，你更喜欢住在 哪？试阐述理由。（并留作课后练习） 到胡同去！ * * 更多资源 汪曾祺 比较下列两句中文化的含义 现在这社会，没有文化是不行的。 北京大学有很浓厚的文化氛围。 知识 人类社会发展中所创造的精神财富。 汪曾祺（1920—1998），江苏高邮人，作家。1939年考入西南联大中国文学系。此后当过教师、编辑等。不平凡的生活经历，使之对社会、对人生有深刻独到的见解，尤其给人深刻印象的是汪先生对市井民居的熟悉，经他的描述，那一方水土中鲜明特色的生活，就像一幅幅立体感强的油画，展现在读者面前，使人难以忘怀。其人有“短篇圣手”之称，代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 与胡同相关的内容 （分说） 中心句: “这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想。” 思考 胡同特点： 方正（方位意识） 取名来源（记数、物件、人名、行业、形状） 宽窄（区分阶层） 网络（方便、安静） 和四合院是一个整体 思考：从北京胡同的特点可看出它有怎样的文化内涵？ 文化内涵 封闭 安土重迁 渴望独门独院 各人自扫门前雪 易满足，物质要求不高 爱瞧热闹，不爱管闲事 忍：安分守己 逆来顺受 （建筑） （文化） 思路 封闭 独门独院 （盒子） 安静 易于满足 安分守己、逆来顺受 冷漠（冷眼旁观） 《八月骄阳》-----“易忍”、“易满足” 电梯事件 ----- 精义“忍” ｛ 讨论： 作者对胡同文化持什么态度？面对胡同和胡同文化的衰败、没落，他怀着怎样一种情感？ 胡同 文化 方正、取名、宽窄、网络 封闭、满足、袖手、忍安 毫无生气 衰败没落 大潮席卷 日趋消失 作者对北京胡同文化的感情 喜爱 怀旧 理智上知道它走向终结，感情上难以接受 伤感 WANGHUI 胡同在衰败 北京在前进 2、平淡、朴素、口语话 3、“书卷气” 更多资源 * * *