（人教新课标）五年级语文上册教案 毛主席在花山 2.docVIP

毛主席在花山 教学要求　1.学习毛主席在花山的几个小故事，了解毛主席关心群众生活，不搞特殊化的好品质。　2.知道课文中哪些内容写得详细，哪些内容写得比较简略及这样安排的好处。　3.有感情地朗读课文教学重点了解毛主席是怎样关心群众生活的，并知道课文是怎样安排详略的。教学难点懂得要围绕中心安排材料，和中心思想关系特别密切的就是重点材料，要详写。教学时间2课时。教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　一、审题，引入课文，激发兴趣　　　 板书课题，大家齐读。问：读了课题你想到了什么？（写毛主席在花山的故事。）　　二、介绍时代背景，介绍花山（见参考）　　三、学生预习课文　　1.朗读全文，读准字音　　2.再读课文，想想这篇课文主要讲了毛主席在花山的哪几件事？不明白的词句做上记号。　　四、检查预习　　1.指名朗读课文，纠正字音。　　2.说说这篇课文讲了毛主席在花山的哪几件事？（1.请乡亲们来碾米；2.请乡亲们喝茶；3.帮乡亲们推碾子。）　　3.提出不明白的词句，大家讨论。　　五、读熟课文　　六、布置作业　　1.练习朗读课文。　　2.把你认为含义比较深刻的句子划下来。　　七、第一课时板书　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时　　一、复习提问，引入本课时　　1.指名朗读课文，读后说说课文讲了毛主席在花山的几件事？哪几件事？