（人教新课标）五年级语文上册教案 毛主席在花山 4.docVIP

毛主席在花山 一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　　1．理解课文内容，知道本文写了毛主席在花山的哪几件事。　　　2．理解重点句子的深刻含义。　　（二）能力训练点　　　　继续培养学生有感情地朗读课文的能力。　　（三）德育渗透点　　　通过理解课文，了解毛主席关心群众生活，处处为群众利益着想的思想作风，从而受到热爱领袖的教育。　　（四）美育渗透点　　　　通过课文的学习使学生了解到毛主席平易近人和真切关怀人民的美好品质。　　二、学法引导　　（一）教师教法引导法　　（二）学生学法自主学习法　　三、重点·难点·疑点及解决办法　　（一）重点、难点　　　1．理解课文内容，体会毛主席处处为群众着想的思想作风。　　　2．理解课文中的重点词句。　　（二）疑点　　　 这篇课文主要表现毛主席怎样的优良作风？文章为什么用“毛主席在花山”题目？　　（三）解决办法　　　1．通过仔细读文，联系上下文，理解重点词句。　　　2．采用多种读书方式及分组学习讨论的形式体会毛主席的优秀品质。　　四、师生互动活动设计　　（一）教师活动设计　　　以“这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风”为主要问题引导学生深入探究，加强朗读指导，深入体会毛主席关心群众，处处为群众着想的优良作风。　　（二）学生活动设计　　　课前，学生搜集毛主席的生活小故事。以及关于“花山”的背景资料，为深入理解