（人教新课标）五年级语文下册教案 打电话 2.docVIP

《13 打电话》教学设计 课文分析 《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。 教学目标 1.学习课文生字新词，了解相声的艺术特点和语言特色。2.正确有感情地朗读课文，学习快速浏览课文的阅读方法。 3.体会相声语言艺术的特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。 教学重点 通过分角色朗读课文，理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。知道在生活中说话不仅要把话说明白，还要说得简练得体 教学难点 认识到相声的艺术特点和语言特色，学会在生活中正确使用语言 教学准备 制作幻灯片，收集《打电话》 教学方法 从打电话入手，引导学生快速浏览课文，充分阅读课文，小组合作探究体会作者的创作意图，感受人物语言的特点 教学理念 本节课注重创设宽松愉悦的课堂学习氛围，引导学生小组合作、探究交流，体会相声的语言表达特点，并在表演相声中丰富语言积累，培养学习兴趣，感悟祖国语言表达艺术。 教学时间 1课时 教学步骤 ? 教 学 流 程 资料补充 激趣导入 探究新知 合