（人教新课标）五年级语文下册教案 景阳冈2.docVIP

景阳冈 教学目标 知识教学点 1．生字：晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。 2．新词：晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。 3．理解重点句、理清文章的叙述顺序。 能力训练点 1．训练按事情发展顺序给课文分段。 2．理解课文内容，归纳中心思想。 3．指导朗读，培养朗读能力。 4．训练学生思考能力、阅读能力，使学生进一步体会人物性格特点。 德育渗透点 通过课文的学习使学生对武松的英雄形象有进一步的认识，教育学生做不畏强暴，勇敢的人。 重点、难点及解决办法 重点：课文第一段与第三段细致描写了武松在酒店喝酒和打虎的情形，突出了武松豪放、无畏、倔强的性格，是文章的重点，作者在“喝酒”和“打虎”两件事上是如何抓住要点详细叙述的也是文章的重点。 教学中帮助学生理解文中的文言词语是文章的难点，体会“喝酒”、“打虎”两件事如何详细叙述的也是难点。 解决办法：采用教学时先从理清故事的内容入手，把事情的发生、发展、结果弄清楚，借助文言注释、字典解决重难点。 课时安排 两课时 学生活动设计 1.回答课文中设计的问题，勾画重点词句。 2.观察挂图，发挥想象表述练习。 3.听录音，复述故事。 4.前后位讨论交流。 教学过程 第一课时 一、明确目标。 l．初读课文，掌握生字、新词。 2．划分段落，概括段意。 3．朗读训练。 二、整体感知。 《景阳冈》是古典小说《水浒传》的节选，成功地塑造了英雄人物武松的形象