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党和政府为什么高度重视民生问题？（意义） 1人民群众是全面小康、和谐社会建设的主体，关注民生有利于调动人们的建设积极性和创造性；2有利于解决初级阶段主要矛盾，不断满足人民的物质文化需要3有利于践行以人为本的科学发展观，促进人与社会的全面发展4有利于缩小差距，实现共同富裕5有利于维护社会的公平正义，促进和谐社会建设6有利于维护社会的稳定，为现代化建设创造良好的环境。 用史实说明建国以后，党始终关注民生问题？ 1土地改革，解决了农民的土地问题，使农民从政治经济上翻了身2三大改造的完成，使生产资料私有制转变为公有制3实行家庭联产承包责任制，大力发展乡镇企业4国有企业改革，制定了按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度5重视发展教育事业6社会保障体系逐步建立和完善起来。 举例说明我国正在解决民生问题，努力实现社会公平正义。 1合理调节收入分配2采取积极的就业政策3建立和完善城镇和农村最低生活保障制度4解决教育、医疗、卫生、住房和文化方面的问题5帮助困难群众解决生产生活问题6重视三农问题，减免农业税，搞好社会主义新农村建设，缩小城乡差距等 怎样才能更好的解决民生问题？ 1坚持党的领导，中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益2坚持社会主义制度，共同富裕是社会主义的本质要求3坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，这是解决民生问题的根本；要坚持科学发展、和谐发展、可持续发展4完善相关法律制度，用制度来维护社会公平，保障民生。 切实解决好“群众最关心、最直接、最现实的利益问题”说明了什么？ 1中国共产党坚持三个代表重要思想2社会主义制度具有无比的优越性3我国着力构建社会主义和谐社会4我国致力于实现共同富裕5党的宗旨是全心全意为人民服务。 共建共享和谐社会 列举共同建设和谐社会的丰硕成果，并分析其原因。 经济：青藏铁路顺利通车；三峡工程取得新的进展；2006年国民经济增长10.7﹪ 政治：县乡两级人大换届选举；修订《义务教育法》、《未成年人保护法》，通过《物权法》、《企业所得税法》等 科技文化：歼十飞机；杂交水稻；文化繁荣等。 原因：1坚持党的正确领导，坚持邓小平理论和三个代表重要思想为指导2坚持科学的发展观，坚持政治文明、物质文明、精神文明和和谐社会建设的协调发展。3实施科教兴国和人才强国战略，尊重知识尊重人才，调动了人们的积极性，人民共同参与建设等。 共同享有对构建和谐社会有何积极意义？ 1只有使人们共享建设成果，才能调动劳动者参与和谐社会建设的积极性，使社会创造的源泉涌流2有利于提高人们的物质文化生活水平，解决主要矛盾，实现共同富裕3公民享有广泛的民主政治权力，参与国家管理、行使监督权有利于政府依法行政，维护社会公平正义4共享先进文化建设成果，有利于提高公民思想道德、科学文化素质，更好的服务于和谐社会建设。 青少年在共建共享中应肩负怎样的责任？ 1青少年也是共建共享和谐社会的主体，不仅享有物质、文化方面的成果，接受社会、学校、家庭等方面的保护，还要主动承担共建的责任2青少年要自觉遵守宪法和法律，依法维护国家、社会、他人和自己的合法权益3中学生应履行受教育的义务，提高自身素质，为建设和谐社会做贡献4保护资源和环境，实现人与自然的和谐相处5关心集体、热心公益、服务社会等 。 如何通过共建实现和谐社会的目标和任务？ 1依法履行义务，主动承担责任2增强合作、竞争意识，促进和谐社会建设更好更快发展3尊重人民群众的主体地位和首创精神，最大限度的激发广大人民群众的参与热情和创造活力4坚持党的领导，从国情出发，坚持基本国策和发展战略，走科学发展、和谐发展、和平发展和可持续发展之路 如何在共建中实现共享？ 1通过共建，为实现共享奠定基础2坚持共同富裕的原则3坚持按劳分配，多种分配方式并存的分配原则4正确行使公民权利，依法维护自身的合法权益5完善制度和法律，维护社会的公平正义 共建和共享哪个更重要？ 1权利和义务是一致的，人民既是共建的主体又是共享的主体2合作共建是共享的基础，只有共建才能使人们各司其职，创造和谐成果，为共享奠定基础3共享是合作共建的必然结果，共享才能有生存和发展的机会，才能有建设的积极性，才能实现和谐的目标4所以，共建共享两者相互依存，不可分割，所以两者同等重要。 林秀贞事迹 林秀贞承担了什么责任？履行了什么义务？ 承担了自觉维护党的先进性的责任，履行了主动赡养孤寡老人，帮助残疾人和贫困家庭子女等道德义务。 林秀贞为什么能感动中国？ 她弘扬了中华民族的传统美德和民族精神符合社会主义基本道德规范符合社会主义先进文化建设的要求有强烈的社会责任感体现了中国共产党党员的先进性。 林秀贞的哪些做法与社会主义荣辱观的要求一致？ 义务赡养老人，资助贫困学生，收养弃婴，并安排残疾人就业，体现了以服务人民，团结互助为荣；劳动致富，开办小型企业，体现了以辛勤劳