文体训练与分点训练相结合.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约7.99千字
  • 约 6页
  • 2017-08-15 发布于重庆
  • 举报
文体训练与分点训练相结合.doc

文体训练与分点训练相结合 现代文大阅读的范围较广,文学类是诗歌、散文、小说、戏剧等,实用类包括访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文、科学小品等。专题复习不能泛泛做题,要在精细化上下功夫。分析归纳近几年高考对某一文体的考查情况,找出该种文体的设题角度,归纳出各种设题角度的解题规律,真正向学生“授之以渔”。 例如散文阅读考查中的“理解重要词语的含义”考点: 【命题角度】1.体现作者立场、观点,表现文章思想的词语(语境义) 【名题精选】[例]14.“这首诗里,实在交织着无限的怀念和怅惘”,这里“怅惘”的含义是什么?它表达了作者什么样的感情?(08四川卷? 我爱水?? 张秀亚) 【答题思路】第一步,追根溯源抓语境。上文的语境和诗歌本身的意义,表现了作者对故乡什刹海的怀念之情。第二步,关键句子寻线索。上文中有“将我带到又温暖又惆怅的幻梦里”的句子,可见作者的惆怅是思念什刹海却不得见的遗憾之情。第三步,思路延伸得情感。中学生都读过《故乡的榕树》一类的借故乡的人、事、物表达对故乡思念之情的文章,通过类比联想,本文正是借对故乡什刹海的怀念,表达一种怀旧的乡愁情结。 可见,该类题目答题步骤为:本义入手,追根溯源。根据词语的本义,从上文中找到相关语境。关键句子寻线索。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。思路延伸得情感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点找到答案。 【命题角度】2.与

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档