提升地方教学型本科院校特色专业建设的措施.pdfVIP

中国电力教育 2010年第3期 总第154期 专业建设与人才培养 提升地方教学型本科院校特色专业建设的措施 刘亮元 贺达江 摘要：开展特色专业建设，有利于优化专业学科结构，推进教学改革，提升办学竞争力。教研室团队因地制宜开展适合自身专业特 色的教学研究工作，实行有效的团队合作机制，广泛开展多层次、多方向的产学研研究、实践教学研究和特色专业研究，建立电子信息与 通信工程省级实践教学示范中心，取得了省级特色专业的系列建设成果。 关键词：团队合作机制；产、学、研；实践教学；特色专业 作者简介： 刘亮元 （1974-），男，湖南怀化人，怀化学院物信系，讲师，理学硕士，主要研究方向：信息光学教学与科研；贺达江（1966-）， 男，湖南怀化人，怀化学院物信系，副教授，工学博士，主要研究方向：输变电新理论与技术研究。（湖南 怀化 418008） 基金项目：本文系湖南省教育厅电子信息科学与技术特色专业建设项目的部分研究成果。 特色专业是指充分体现学校办学定位，在教育目标、师 教研室以 “理论教学、实践教学、科研”三位一