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- 2017-08-15 发布于安徽
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课程教案
实验一
课时:2学时 组人数:人 学生课前准备:预习实验指导书,复习课程相关内容,实验用具。
课程要求:重点:难点:一、实验目的
二、实验机介绍
图1—1为车刀量角台简图。底盘2的周边,刻有从0度起向顺、逆时针两个方向各100度的刻度,工作台5可绕小轴7转动,转动的角度由指针6指示出来。工作台5的上平面和定位块4的侧平面,是安放车刀的定位平面。
当工作台指针6、大指针9和小指针14都处于0度时,大指针9的前面a和侧面b,垂直于工作台5的平面,而大指针9的底面C,平行于工作台5的平面。测量车刀角度时,转动工作台5,同时调整安装在工作台5上的车刀位置,再旋转大螺母18,使滑体13带动大指针9,上升而使其处于适当的位置,然后用大指针9的前面a(或侧面b、或底面c),与构成被测量角度的面或线紧密贴合,从大刻度盘上12上读出大指针9所指示的被测量角度的数值。
三、实验原理
1.主偏角的测量
从图1—2所示的原始位置,按顺时针方向转动工作台,让主刀刃和大指针前面a紧密贴合,如图1—3所示,则工作台指针在底盘上所指示的刻度数值,就是主偏角的数值。
2.刃倾角的测量
使大指针底面c和主刀刃紧密贴合,如图1—4所示,则大指针在刻度盘上所指示的刻度数值,就是刃倾角的角度数值。指针在0度左边时为正,指针在0度右边时为负。
3.前角的测量
从图1—2所示的原始位置起,按逆时
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