01信息政策与法规课程概述.pptVIP

《信息政策与法规》概述 本课要点： 一、大学学习该如何谋划？ 二、为什么要学习信息政策与法规课程？ 三、我们学习哪些主要内容？课程如何安排和学习？ 引言 子曰：“工预善其事，必先利其器” “凡事预则立，不预则废” 想一想：上面的话告诉人们什么道理？ 再来讨论下面的问题： 1.什么是谋划？ 2.谋划有什么意义？ 3.如何谋划？ 大学学习该如何谋划？ 子曰：“君子务本，本立而道生” “本”之原意：德也，道者，果也！ “本”之引申意：1.本质 2.真才实学 我们“上大学”这种行为的本质是什么？ 第一、是重大的投资行为！ 知道为什么吗？ 第二、是不再复来的积累阶段！ 请尝试着把人生划分成几个阶段：婴幼儿时期—初级教育时期—中级教育时期—高等教育时期—步入社会初期—参与社会活动中期—参与社会活动末期…. 想一想：一生能有几个接受高等教育的时期和机会？ 大学学习该如何谋划？（续） 思考的结论：对于多数人而言，是不是“一生正规的读大学”可能只有一次机会？ 如此，对于“上大学行为”的本质的这种理解则明白无误地告诉我们：大学生必须充分的利用大学时期最大限度地积累知识充实自己！（“地球人都知道！”，是吧？） 好啦，随之而来的问题