2013年语文A版第八册《跳水》PPT课件2.pptVIP

教学目标 1.理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。 2.学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。 3.学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪静”造句。 4.感情朗读课文。 我的小词典 吓唬:恐吓;使害怕 放肆:任意作为,不加拘束 异想天开的指控和放肆的侮辱 体会划横线词的意思。 1.猴子不但不理，还撕得更凶了。 2.即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。 词语超市 命令 猴子 孩子 船长 放肆 水手 跳水 模仿 取乐　显然 因而 放肆 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 思 考 孩子为什么要去追猴子？从那些词语看出孩子的自尊心受到了伤害？ 从哪些地方可以看出孩子遇到危险？ 想 一 想 船长看到危险情况是怎 么做的？ 孩子得救是由于哪几方 面的原因？ * 跳 水 语文A版四年级语文下册第五单元 同学们,图片中都有谁啊! 认 一 认 想一想在那个危急时刻，为什么只有跳水时最聪明最有效的方法。 船长拿着枪做什么呢？ 跳水运动 员的雕塑 优美的动作 起跳的准备 跳水这篇课文的作者是谁？ 主要写了谁与谁之间的联系？ *