《中彩那天》实用(含练习)课件.pptVIP

生字学习 拮 惑 慰 捎 寐 诲 馈 驰 德 心扉 拮据 安慰 梦寐以求 馈赠 喜悦 道德 迷惑不解 号码 捎带 教诲 百货商店 维持 财富 属于 闷闷不乐 崭新 驾驶 仓库 橡皮 拨电话 痕迹 辨别 中彩 多音字组词 据 使继续存在下去；保持。 维持生活的办法；生活。 生活困难，缺少钱。 赠送（礼品）。 心情不舒畅。 教育。 1、把课文读通顺，想想课文主要写了一件什么事？按事情的起因、经过、结果给课文故事列个提纲，并根据提纲复述故事。 用铅笔画出“ 我”的心情变化的词语。 “不敢相信”什么？ 为什么“不敢相信”？ “不明白”什么？ 为什么“不明白”？ “迷惑不解”什么？ 为什么“迷惑不解”？ 第一种选择： 把车留下，因为没人知道 第二种选择： 把车还给库伯，因为诚信比金钱重要 父亲是怎样解决这个道德难题的？他这么做值得吗？ 一个人只要活得诚实， 守信用，就等于有了一大笔 财富。 根据意思写成语 (1)心事重重，烦闷不快的样子。 (2)缺少钱。 (3)睡梦中都在寻找、追求，形容愿望强烈、 迫切。 (4)辨不清是非，让人很难理解。 (5)面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。 比一比，再组词 捎（ ） 拨（ ） 据（ ） 梢（ ） 拔（ ）剧（ ） 赠（ ） 享（ ） 增（ ） 亨（ ） 在括号里填上适当的词语 （ ）的技术 （ ）的工作 （ ）的时刻 （ ）的生活 （ ）的精神 （ ）的体会 把下面的词语连成句子，并加上标点。 1．兴奋地 与 父亲 我 想 几次 上车 共享 时刻 幸福 这 2．面临 难题 道德 我们 一个 3．财富 一个人 活得 只要 诚实 就 有了 等于 一大笔 在括号里填入适当的词语 （ ）的技术 （ ）的工作 （ ）的汽车 （ ）的人群 （ ）的生活 （ ）的神情 （ ）的时刻 （ ）的体会 填成语，组地名。 例：一技之（长）（春）风化雨 1．来日方（ ）（ ）里淘金 2．难能可（ ）（ ）春白雪 3．声东击（ ）（ ）居乐业 4．同舟共（ ）（ ）柯一梦 5．后来居（ ）（ ）阔天空 6．不共戴（ ）（ ）津有味 把下面错乱排列的句子，按照先后顺序按照先后顺序，连成一段通顺的话，再读读。 1．我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能看见迎面墙上的彩色画。 2．我想：这就是我要访问的那位退休老教师吧？ 3．院子里静悄悄的，收拾得干干净净，一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。 4．屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。 5．我轻轻地推开门。 闷闷不乐 拮据 梦寐以求 迷惑不解 面黄肌瘦 捎带 树梢 拔地而起 拨电话 依据 电视剧 馈赠 增加 享受 万事亨通 * （jié） （拮据） （dé） （道德 ） （shāo） （捎带） （mèi） （梦寐以求） （kuì） （馈赠） （chí） （奔驰） （huò） （迷惑不解） （wèi） （huì） （安慰） （教诲） 维财属货 码库捎橡拨 驰赠驶德惑 （拮据） jū jù （依据） 中 zhōng zhòng （中间）（中秋） （中彩）（中奖） 维持： 生计： 拮据： 馈赠： 闷闷不乐： 教诲： 1、 《中彩那天》的故事主要讲了父亲中了一辆（ ） 汽车，但是他（ ），正面临一个（ ），最后父亲把汽车（ ）。 崭新的奔驰牌 神情严肃 道德难题 还给了库伯 2、 哪些自然段写了这件事情？ 第3到9自然段 围绕这件事，可以把文章分几部分？ 一（1～2）：母亲的话语及父亲最大的心愿。 二（3～9）：父亲中奖了，却把车还给了库伯。 三（10）：成年以后，我对母亲的教诲有了深刻的体会。 1. 中彩以后， “我”和父亲 的心情一样吗？ 2. 父亲的心情为什么会这