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谈中考开放性试题 九江市第十一中学 罗向新 一．总论 “开放”是相对“封闭”而言的，传统的物理题条件完备，结论确定，解题策略单一，这类习题常称为封闭题，它的要求一般就是要找出其确定的答案。与此相反，题目条件不确定，求解问题不指明，解答方法不唯一，答案形式多样化的这类题，我们称之为“开放题”。 开放性试题的基本特征：题目条件不确定，求解问题不指明，解答方法不唯一，答案形式多样化，因而对应有：条件开放，过程(策略)开放，结论开放三种形式的试题。 开放性试题是以多端性、变通性、独特性为特点的创造性思维方法，能较好地培养学生发散思维能力，考查学生的分析能力以及综合运用知识的解题能力，同时又考查了学生实验操作能力和语言表达能力。二．题型形式分类说明 条件开放：过程、结果一定，不同的条件可达到同一结果 如图１所示电路，把两个金属夹子夹在哪个物体的两端，闭合开关后小灯泡能发光 〔 〕 铁钉 塑料尺 橡皮 玻璃棒 要使光的传播方向发生如图2-1所示的改变，里面可能是平面镜、凸透镜、凹透镜，你认为图示方框内放置的光学元件是（ ） A．．．．2-2所示。 过程（策略）开放；条件、结果都一定，解题过程开放，一题多解及少数设计性实验属于这种 给你一只量筒、一把刻度尺和适量的水，请你设计一个实验，估测一块橡皮泥的密度。 要求：（１）写出实验步骤及需要测量哪些物理量； （２）导出用所测量的量