《年、月、日的认识》教学课件.pptVIP

数 学 设计者： 张卫琼 结束 小学数学三年级下册 年、月、日的认识 年、月、日 情境导入 你们知道今天的日期吗？ 年、月、日是常用的时 间单位，关于年、月、日 你都知道什么？ 你知道哪些特别的日子？ 新知探究 观察年历卡，将每月的天数记录在表格中。 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 大月 小月 平月 新知探究 大月（31天）： 1；3；5；7；8；10；12 小月（30天）： 4；6；9；11 二月 28天 29天 一年有12个月 新知探究 （1）拳头记忆法； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 新知探究 （2）歌诀记忆法。 巩固练习 1. （2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？ （1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？ 2. 新知探究 （1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？ （2）学习机今天坏了，在保修期内吗？ （3）灭火器从哪年开始必须进行检验？ 巩固练习 3. 为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数 都加了起来。你是用什么方法计算的？ 列出算式： 拓展应用 你知道这是什么吗？每一句话什么意思呢？ 你能在年历上找到这些节气吗？ 课堂小结 作业：第78页“做一做”。 * 数 学 设计者： 张卫琼 结束 *