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主要分布在云南,人口约有126万。傣族人民爱跳孔雀舞,泼水节是傣族最富民族特色的节日。 主要分布在云南,人口有10余万,大多住在山区。 景颇族坦诚好客,“目瑙纵歌”,意为“大伙跳舞”。这是景颇族规模最大、最隆重的节日庆祝活动形式之一。 云南特有的少数民族之一。人口约4万。阿昌族人民爱“对歌”,跳象脚鼓舞和猴舞。节日和傣族相似,其中以火把节和窝罗节规模最大。 主要分布在云南。人口约1.8万,擅长种茶,喜住竹楼。爱跳象脚鼓舞,主要节日是泼水节、开门节和关门节。 初读课文,整体感知: 这是一所 的学校; 这是一所 的学校; 这是一所 的学校…… 这就是我们的学校,一所( )的学校。 这是一所边疆的民族小学,这是一 所美丽的学校,更是一所团结的学校; 大家虽然来自不同的家庭, 不同的民 族,但都是好朋友,共同生活在社会 主义的大家庭里,紧密团结在五星红 旗下。 课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分 背下来. 我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感 受. 我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些? 1. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向 敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 3. 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾 竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… 2.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫 了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最 有趣的是,跑来了几只猴子.这些山林里的朋友,是 那样好奇听着同学们读课文。下课了,大家在大 青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小 鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 资料袋 傣族 阿昌族 * 民族 我国是由五十六个民族共同组成的大家庭。在我们东南方大部分是汉族人民,而在我国西南边疆地区有很多民族聚居在一起共同生活,和睦相处。不同民族的孩子也在一所学校共同学习。大家愿不愿意跟老师一起去参观一下? 1、小声地自由读课文,要求:读准字音,读通句子。 2、思考:课文主要讲了什么?小组内交流课文的主要内容。 3、小组汇报课文的主要内容。 我会认 坝 傣 昌 昂 跤 bà dǎi chāng áng jiāo 这些生字你有印象了吗? 傣 跤 颇 昌 昂 铜 粗 尾 招 坪 坝 孔 雀 舞 戴 蝴 蝶 坪坝 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 孔雀舞 游戏 招引 热闹 铜钟 粗壮 凤尾竹 摇晃 摔跤 绒球花 绚丽多彩 山狸 戴 蝴 蝶 雀 舞 绚 丽 多 彩 五彩斑斓 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 认真读课文边读边思考: 民族小学和我们的学校有什么不同? 你们喜欢这所民族小学吗? 课 文 中 的 哪 些 句 子让 你 对 这 所 民 族 小学 特 有 好 感? 找 出 来 读 读! 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 读后你们看到了什么? 上学路上 早晨,从……从……从……的路,走来了许多的小学生,有……的,有……的,有……的,还有……的。 进入学校 来到学校,大家… … 学习生活 上课了,大家… … 下课了,大家… … 1.早晨,从各处走来了许多小学生。 2.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。 1.走来了许多少数民族的小学生。 2.走来了许多小学生,有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生,还有汉族的小学生。 3.走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。 大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。 大家穿着不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。 穿戴 穿着 同学们向在校园里的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 打招呼 上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听! 不同 同 大家一起读课文,那声音真好听。 大家一起读课文,那声音真好听! “当,当当!当,当当!”大青树上钟声敲响了。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课
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