2013苏教版必修五2.4《等比数列》ppt课件3.pptVIP

思考：通项为 的数列的图象与函数 的图象有什么关系？ 课堂练习：已知数列{an}为等比数列，若 m，n，p 成等差数列，求证 am，an，ap成等比数列 . * 1、在等比数列{an}中，am、a2m、a3m也成 数列 2、正整数p,q,r,s,若p+q=r+s，则有 1、在等差数列{an}中，am、a2m、a3m也成 数列 2、正整数p,q,r,s,若p+q=r+s，则有 主要性质 中项推论 若a,G，b成等比数列则G= 若a,A,b成等差数列则A= 中项 通项公式推论 通项公式 定义式 等 比 数 列 等 差 数 列 数 列 复习回顾 探究：利用定义法证明等比数列。 例1、若{an}是等比数列，且an=3n,判断数列{2an}是否为等比数列？ 变式：若{an}是等比数列，c是不等于0的常数，且an=3n,判断数列{can}是否为等比数列？ 例2、若{an}{bn}是项数相同的等比数列，且an=3n, bn=2n,判断数列{anbn}是否为等比数列？ 变式：（1）若{an}{bn}是项数相同的等比数列，判断数列{anbn