(2015.05.06)水利工程测量课程教学研讨（文本）.doc

（2014.05.06）水利工程测量课程教学研讨（文本） 陈丽：大家好！咱们今天的研讨7点开始，欢迎参加！ 教研活动的主题： 1．课程教学要求及考核重点介绍。 2．课程教学交流。欢迎大家和我们交流有关本课程教学的任何问题。 一、课程性质和任务 “水利工程测量”是水利水电工程与管理专业（专科）的一门专业基础课，是一门实践性强、理论与实践密切结合的课程。其教学目的是培养学生具有测绘科学方面的基础理论知识和基本的测绘技能。 本课程的教学任务是通过理论讲授、自学、实验和实训，使学生逐步掌握水利工程测量方面的基础理论、现代测量仪器的操作使用方法、小区域控制测量及数据处理方法、小区域大比例尺地形图的测绘方法和水利水电工程施工放样及竣工测量技术，并具有正确使用测绘资料的能力，为今后从事水利水电工程勘测、规划、设计、施工及管理打下基础。 二、课程的基本要求 学生在完成本课程的理论学习、实验及实训之后，应达到以下要求： 1．掌握水利工程测量方面的基础理论知识； 2．掌握水准仪、经纬仪、全站仪等现代测量仪器的操作使用方法，并能独立完成距离测量、角度测量和高程测量工作； 3．对小区域大比例尺地形图测绘过程要有系统地了解，并要求基本掌握其测绘方法； 4．掌握水利水电工程建筑物的施工放样方法； 5．具有在水利水电工程勘测、规划、设计、施工及管理工作中正确运用测绘资料的能力。 三、与其他课程的联系 根据本课程的内容，学生在学习本课程之前应先修“高等数学”、“建筑制图基础”课程，“水利工程测量”是水利水电工程与管理专业后续学习水利水电工程施工和工程管理课程的基础。 四、教学内容和教学要求 1．绪论 教学内容：测量学的研究对象及任务、地球形状及大小、地面点位的确定、测量工作概述。 教学要求：了解测量学的研究对象及其在水利工程建设中的作用，掌握测量学的基本概念、基本知识、测量工作的基本原则及测图原理。 教学建议：本章应该重点讲解测量学有关的基础理论、基本概念及测量工作应遵循的基本原则，其它内容可作一般讲解，使学生了解测绘科学发展过程及现状。 2．地形图的基本知识 教学内容：高斯投影概念、高斯平面直角坐标、地形图的分幅与编号、直线定向、坐标正反算。 教学要求：了解高斯投影的概念和投影方法、地形图的有关知识。掌握测量工作中常用的起始方向及方位角的定义、坐标正反算方法。 教学建议：重点讲解高斯投影概念及分带投影方法、直线定向与平面直角坐标正反算。其它内容可作为一般讲解。 3．水准仪及水准测量 教学内容：水准测量原理、DS3型水准仪、普通水准测量，水准仪的检校与水准测量误差。 教学要求：掌握水准测量原理，熟悉水准仪的构造及使用。掌握DS3型水准仪进行普通水准测量的外业、内业工作，掌握DS3型水准仪的检验与校正方法。了解自动安平及精密水准仪的使用方法、水准测量误差的产生原因及其消减方法。 教学建议：重点讲解水准测量原理、DS3型水准仪的构造及操作使用方法、普通水准测量的外业和内业工作。水准仪的检验校正及水准测量误差可作一般讲解。 4．经纬仪及角度测量 教学内容：水平角、竖直角测量原理、DJ6级光学经纬仪的构造及操作使用方法，水平角观测方法，经纬仪的检校及角度测量误差。 教学要求：了解 DJ6型经纬仪的构造，掌握DJ6型经纬仪的操作使用方法及角度(包括水平角、竖直角)测量的方法步骤。 教学建议：重点讲解水平角观测原理，经纬仪的操作使用方法及水平角的观测方法。经纬仪的检验校正及角度测量误差可作一般讲解。 5．距离测量 教学内容：钢尺量距、视距测量、电磁波测距。 教学建议：掌握钢尺量距及其成果计算方法、视距测量及其成果计算方法；了解电磁波测距原理及其仪器的使用方法。 教学要求：重点讲解钢尺量距的一般方法和精密方法、视距测量。电磁波测距的原理及公式可作一般讲解。 6．测量误差的基本知识 教学内容：测量误差产生的原因及分类、偶然误差的特性、衡量精度的标准、误差传播定律、等精度观测平差。 教学要求：了解测量误差产生的原因和评定精度的标准，掌握偶然误差的特性、误差传播定律及其在测量数据处理中的应用。 教学建议：重点讲解：偶然误差的特性、误差传播定律及其应用、等精度观测平差。其它内容可作一般了解。在讲述本章节时，应举实例阐述误差传播定律的应用。 7．平面控制测量 教学内容：平面控制网的建立、导线测量、交会定点测量。 教学要求：了解国家平面控制网概况，掌握小地区平面控制测量及其观测数据处理的方法。 教学建议：重点讲解水利工程控制网的布设方案，导线测量的外业、内业工作。交会定点测量可作一般讲解。 8．高程控制测量 教学内容：高程控制网的建立、三四等水准测量、三角高程测量。 教学要求：了解国家高程控制网的概况，掌握小地区高程控制测量及其数据处理的方法。 教学建议：重点讲解水利水电工程控制