(2015.10.29)机械CADCAM课程资源建设研讨（文本）.doc

（2014.10.29）机械CAD/CAM课程资源建设研讨（文本） 李志香：各位老师，大家上午好，欢迎参加机械CAD/CAM课程资源建设研讨！先通知大家一个消息，新资源建设由于某些原因，启动时间延迟一学期，谢谢！大家对资源建设有何好的建议，欢迎提出，来共同完善我们的资源，谢谢！ 曾珍：老师好。 李志香：新教材编写情况！ 新教材在保持第一版基础理论与工程应用并重的基础上，以第一版出版以来CAD/CAM技术的新发展为背景，增加了计算机辅助质量系统、计算机辅助生产管理、广义的CAD/CAM系统集成等新技术以及支持TOP-DOWN的CAD/CAM技术、支持DFx的CAD/CAM技术、智能化CAD/CAM技术、虚拟制造技术、现代集成制造、基于网络的制造等新发展；在CAD部分中增加了图形变换原理，以及线框建模、表面建模、实体建模、特征建模、装配建模等建模技术；在CAM部分中增加了图形交互式自动编程技术、数控加工程序的检验与后置处理等。其目的是突出教材的新颖性、针对性与实用性，力求体现CAD/CAM技术的最新工程应用。 学习资源设计： 为了帮助学习者更好地理解本教材内容，顺利地完成远程学习任务，本课程在文字主教材的基础上设计开发了录像教材、流媒体课件、网络课程等配套的学习资源。 1．录像教材 录像教材共15讲，提供本课程基本教学内容的系统讲授，围绕课程的重点、难点循序渐进地展开，将多种信息化教学手段的运用与教学内容的特点结合起来，将文字教材中文字不易表达清楚的内容作较详尽的讲解，结合工程实践的典型范例用图片、动画等视频方式作为辅助教学，同时为学习者提供学习方法的指导。 2．流媒体课件 流媒体课件共12讲，流媒体课件的内容围绕本课程教学涉及的Pro/E软件实际操作案例和课程实验等来设计制作。突出实际应用，体现学以致用。流媒体课件存放在“国家开放大学学习网”平台的本课程网页上，学习者和辅导教师可通过浏览器点播观看。 3．网络课程 网络课程由系统学习栏目、辅助学习栏目和选择学习栏目组成。系统学习栏目包括课程导学、系统学习区等内容。其中课程导学介绍每章的学习方法、学习建议等；系统学习区包括基础知识、应用知识、实验、单元自测、期末复习指导（含知识要点复习、形考作业解析、历年考题及讲评、在线自测等，目的是体现网上实时测试功能，以检验学生对知识的掌握程度）、拓展学习等。 辅助学习栏目主要包括课程信息、问题库、课程管理、课程论坛、使用帮助等内容。其中问题库与课程论坛针对课程学习中和工程实践中遇到的问题，以论述平台的形式为学习者提供解决问题的途径。 选择学习栏目主要包括视频讲堂、实验、形考作业、教学活动资料等内容。其中视频讲堂有系统讲授、重点辅导和直播课堂等，以便学习者选用。 新资源建设进展！ 新资源的大纲、一体化方案已经完成，教材的书稿也已经完成，即将审定，接下来就是要确定考核方式和录像教材的录制，以及网络课程的制作。各位老师如果想参加课程建设，欢迎加入本课程的课程团队！ 本课程的学习评价 本课程考试分形成性考核和终结性考试两种方式进行。两种考试形式所占总成绩比例为3：7。形成性考核包括平时作业和实验，其中平时作业占课程总考核成绩的10%，实验及实验报告占课程总考核成绩的20%，学生必须在完成规定作业和实验报告后，方能参加学期末的终结性考试。终结性考试采用命题考试方法，成绩占课程总考核成绩的70%，100分为满分。课程考核总成绩达到60分以上者即可获得本课程学分。 李志香：各位老师，研讨活动即将结束，各位老师在资源建设中有什么好的建议，欢迎随时跟我联系，再见！