《教学论学科概念的考辨与整合》成果公报 - 中国教育科学研究院.docVIP

《教学论学科概念的考辨与整合》成果公报 　来源：全国教育科学规划领导小组办公室?? ?发表时间：2013-05-30?? 阅读次数：1?? 作者：全国教育科学规划领导小组办公室 ??? 山东师范大学徐继存主持完成了《教学论学科概念的考辨与整合》（课题批准号：DAA090139）。课题组成员有：吉标，车丽娜、孙宽宁。?? 一、内容与方法?? （一）研究内容?? 倘若一门学科的概念不精确而暧昧，各种混淆与误解都会丛生，它所获得的结果就会缺乏其运用所必须具备的准确性。本课题研究的主要目的，将在全面占有国内外教学论研究成果的基础上，结合我国教学实际，对繁复多样的教学现象进行全方位、多层次、历史的、动态的考察，对不同历史阶段的教学现象作横向考察，对不同的教学论流派、观点和方法作分类考察和综合考察，确定教学论的基本概念和范畴，分析教学论学科的本性，明确教学论学科的基本立场，建立起现代教学论学科的概念系统和和学科体系。?? 本课题研究过程主要分为三个阶段，2009年7月至12月，课题组成员就教学论学科概念的已有研究进行了文献调查；2010—2011年，对教学论的学科本性、学科概念等问题进行了考察研究，2012年主要致力于前期调查数据与相关资料的整理，撰写系列论文，并着重进行整合和深化，取得了系列研究成果。?? 为了进一步推进教学论学科的研究，并引起国内学者对该问题问题的关注， 201