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综合实训方案 【广播电视编导专业毕业设计】 现代传媒系 2014年9月5日 目 录 一、毕业设计目的 3 二、毕业设计内容安排 3 三、毕业设计内容要求 5 四、材料提交要求 7 五、答辩和成绩评定： 7 现代传媒系广播电视编导专业毕业设计工作实施方案 一、毕业设计目的 毕业设计阶段是学生在校学习的最后一个重要教学环节，是对学生掌握知识和运用知识的综合能力训练。栏目形象宣传片s ②栏目片头，s ③栏目片花，s ④栏目片尾 ⑤栏目字幕导视系统： 、标题等字幕条 ⑧转场（栏目各版块和段落间的切换手段）做） 导视、版式Abstract、Keywords、目录、引言或前言、正文、结论或结束语、主要参考文献、致谢、附录。（具体内容参照《池州学院本科毕业设计（论文）撰写规范》） 3、毕业设计说明中必须包含的材料 （1）故事类短片（含广播剧） 1、故事梗概 2、导演阐述 3、文学剧本 4、分镜头剧本（广播剧的设计请在文学剧本中标明） 5、作品海报 （2）纪录类、专题类 1、内容梗概 2、导演（编导）阐述 3、拍摄提纲 4、作品海报 （3）电视栏目包装 应包含关键字、色彩、元素、动画、字幕（字体、字号、色彩、效果等）及制作过程的详细说明。 4、毕业设计说明正文主要是设计项目书，设计项目书一、二级提纲可参考以下提纲撰写： （1）设计项目综述 ①选题依据和课题来源 ②设计目的及意义 ③项目工作内容 ④项目进度表 ⑤市场调研 （2）设计项目实施 ①文案策划 ②设计艺术分析 ③制作技术分析 （3）设计项目评价 ①设计效果评价 ②设计感想 （三）其他要求： 1、鼓励学生独立完成。如需要团队完成的，学生须在团队中担任主创职务。要求设计方案及内容合理，内容创新，分析问题正确，有独立见解或创新。 2、对于课题相互间有关联的部分，要相互协作、讨论。 3、设计中能正确地综合运用本专业的技术基础理论、方法去分析、解决问题；能对课题中改良或创新之处正确地提出问题。 4、设计说明需根据设计作品进行分析创作，内容完整、分析透彻，书写工整清晰。严格按照毕业设计规范进行编制。 5、毕业设计需指导老师指导认可，并且有五次以上修改意见。 6、在外做毕业设计的学生至少每周一次向指导老师提供有关设计的动向，及时准时的联系。 四、材料提交要求 1、毕业设计多媒体数据光盘； 2、毕业设计说明（按论文方式装订）； 3、其它：申明、任务书、开题报告与指导过程记录等相关资料。 学生毕业设计完成后，于答辩前三周，将设计成果整理装订成册，送指导教师阅，指导教师应对学生的毕业设计进行认真审查，根据毕业设计的工作量、质量、独立工作能力和态度等写出评语交附件： 广播电视编导专业毕业设计成绩评定细则 毕业设计必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，并分别写出评语、最后综合评定学生的成绩，毕业设计各环节比例占总成绩的比例分别为20%、10%、70%。总成绩记入学生成绩档案时，折合成五级计分制。 毕业设计审阅由指导教师担任审阅人，指导教师应对学生的毕业设计作品和毕业设计报告进行认真审查，根据毕业设计的工作量、质量、独立工作能力和态度等写出评语，评定成绩。 毕业设计评阅由专业教师或设计师担当评阅人，由指导教师协助评阅人对毕业设计内容进行评分。学生的毕业设计作品经过评阅人的评分方可进行毕业设计答辩。 毕业设计的评分为：优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（60以下）五个等级，优秀人数不超过本专业学生人数的20%。毕业设计的成绩应由指导老师、评阅人、答辩委员会三部分的评分组成，下列权重供参考。 （1）导师评分：（100）权重0.3 学生作品及论文反映出的基础知识和基本功 35 学生的独立工作能力和动手能力 35 学生在毕业设计期间思想、纪律等方面的表现 30 （2）评阅人评分：（100）权重0.3 毕业设计的意义、学术水平及论述的正确性 20 毕业设计的难度及工作量 20 毕业设计作品制作的质量 40 毕业设计的条理性，语言的通顺性及书写的工整性 20 （3）答辩委员会的采分点：（100）权重0.4 以上各项的综合评分 30 答辩中讲解情况 20 回答问题情况