西门子PLC能力型项目教学大纲.doc

西门子PLC能力型项目教学大纲 实训(实习或毕业设计)名称：西门子PLC能力型项目实训 (实习或毕业设计)课代码： 实训(实习或毕业设计)周数：1周 实训(实习或毕业设计)学分： 适用专业：工科类修可编程逻辑控制器课程的学生 一、实训教学的性质和任务 可编程序控制器技术是一门实用性很强的学科，是一门专业必修课。本大纲从PLC的高级应用着手，根据现有实验设备，针对性的讲解和练习西门子S7-200系列的PLC机型在运动控制当中的应用，有针对性的讲解和练习PROFIBUS总线技术，使学生对PLC控制系统的现场调试以及基于网络化工作模式的PLC的基本配置与应用等有一个系统的认识和提高。 同时结合实际情况，通过图纸设计、布线、程序调试、检查和运行，完成升降机立体仓库系统，以培养学生的实际操作能力，适应生产一线工作的需要。做到能检查出错误，熟练解决问题。 二、教学的主要内容和基本要求 主要教学目标： （一）、掌握可编程序控制器技术应用过程中的特殊功能指令的应用、编程向导的应用、组网技术。 （二）、巩固、加深已学的理论知识。 （三）、了解可编程序控制器的装配、调试的全过程。 （四）、电源系统的设计与连接调试方法 主要内容： 1、编程器的功能指令练习 2、可编程序控制器的通信 了解上位机链接通信和PROFIBUS-DP现场总线。 3、控制系统设计应用 将合格产品按要求装入相应的仓库。 4、可编程序控制器PLC系统接线、安装与调试 掌握如何进行系统安装、接线、调试。 三、PLC实训教学方法手段的基本要求： 将该实训分成教学模块，由老师逐块讲解示范，再由学生动手实际操作，老师布置实训任务，学生在规定时间内完成，教师随时指导检查，最终使学生熟练掌握该实训的全部内容，并写出实训总结报告。 四、PLC实训教学考核方法的基本要求： 出勤：10分；课堂考核：50分（10分/次*5次） 任务完成情况：30分；实训总结报告：10分 其中课堂考核： 在规定时间内完成实训任务，并且设计准确合理的，成绩优秀（10分）； 在规定时间内完成实训任务，但有错误能及时发现并改正者，成绩良好（8分）； 在规定时间内完成实训任务，但错误未能改正者，成绩及格（6分）； 未能在规定时间内完成实训任务者，成绩不及格（4分）。 各次考核成绩最终汇总量化，同出勤、任务完成情况、实训总结成绩一同计入总成绩。 三、时间分配表 序号 实训(实习或毕业设计)内容 教学形式 地点 分组 情况 天数 一 控制元件：步进电动机、伺服电动机及其驱动模块 讲解示范，练习，考核 电工电子中心 2人 0.5 二 PLC功能指令训练 讲解示范，练习，考核 电工电子中心 2人 1 三 应用PLS指令设计程序 讲解示范，练习，考核 电工电子中心 2人 1 四 应用编程向导设计程序 讲解，练习，考核 电工电子中心 2人 1 五 硬件系统联机调试 讲解，练习，考核 电工电子中心 2人 1 六 实训总结 讲解，练习，考核 电工电子中心 2人 0.5 合计 5 四、推荐实训(实习或毕业设计)教材及教学参考书 1. 《可编程序控制器原理及应用》 编著：宫淑贞 王冬青 徐世许 出版社： 人民邮电出版社 2. 《S7-200PLC编程及应用》 主编：廖常初 出版社：机械工业出版 制定： 审定： 批准：