2014年全国各地中考语文试题分类汇编.doc

2014年全国各地中考语文试题分类汇编 （诗歌鉴赏） 1．（2014年黑龙江大庆中考）阅读下面的古诗文，完成（1）—（2）题（5分） 题破山寺后禅院 （常 建） 清晨入古寺，初日明高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 （1）诗的颔联、颈联写出了环境 、 的特点，“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心 。（3分） （2）诗的尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句分析。（2分） 2．（黑龙江2分）下面一诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 3．（2014年黑龙江绥化中考）赏析《雁门太守行》，回答问题。 雁门太守行 (李贺) 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 ①全诗采用了??? 的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。 (1分) ②这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的高昂士气和??? 。? (1分) 4．（2014年内蒙古自治区呼伦贝尔市中考）阅读下面，完成题。（4分） （2分）? ）（2分） 相见欢 (李煜) 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 A．起句“无言独上西楼”，绘尽孤独之神。“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。?? B．“寂寞梧桐深院锁清秋” ，只是写出了梧桐深院的清冷秋景。?? C．“剪不断，理还乱，是离愁”以麻丝喻离愁，将抽象情感加以具象化，形容愁思之纷繁和难解。?? D．“别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味讲不出，说不清的极其复杂的内心感受。? 7.（2014年广西来宾中考）阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（4分） 归园田居（其三） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 （1）诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？（2分） （2）结合诗句，简要分析诗歌的语言风格。（2分） 8.（2104年广西柳州中考）古诗词鉴赏（共4分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （1）诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分） （2）在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（2分） 9.（2014年广西贺州中考）下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是（2分）（? ） 观沧海 东汉·曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 A.这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。